¡Hola Brocolín! ¿Estás triste de nuevo? ¡Hola Mazorquita!

Presentación del tema: "¡Hola Brocolín! ¿Estás triste de nuevo? ¡Hola Mazorquita!"— Transcripción de la presentación:

1 ¡Hola Brocolín! ¿Estás triste de nuevo? ¡Hola Mazorquita! ¡Déjame solo por favor!

2 ¡No te pongas así! ¡Seguro que puedo animarte!
¡Nadie me puede animar! Solo soy un triste brócoli.

3 Pero, ¿por qué? ¿porqué estás triste? ¿De verdad quieres saberlo?

4 ¡Claro que quiero saberlo! ¡Eres mi amigo y quiero saberlo!
¡De acuerdo! ¡Nadie me quiere! No les gusto a los niños

5 Brocolín estás equivocado. ¡Somos tus amigos y nos encantas!
¡Sí! ¡Soy muy sano y nadie me quiere, a nadie le gusto! ¡Tengo un bonito color verde, pero ni siquiera eso ayuda! ¿Qué? Brocolín estás equivocado. ¡Somos tus amigos y nos encantas!

6 Les preguntaremos a ellos. Chicos y chicas, ¿os gusta el Brócoli?
Es tan injusto... A los niños les gustan casi todas las plantas. Pero no les gusta el Brócoli. ¿Por qué? Les preguntaremos a ellos. Chicos y chicas, ¿os gusta el Brócoli?

7 ¿Pensáis que esto es injusto?, ¿Por qué?
También soy una planta buena pero cuando los niños escuchan mi nombre, ¡huyen! ¿Pensáis que esto es injusto?, ¿Por qué? Pero todo el mundo, incluso las plantas, pueden tener algo que les moleste.

8 Estás muy triste, pero no tienes razón.
¡De verdad, Tomatín! A los niños y niñas incluso les gusta jugar contigo. ¡Eres tan popular! ¡Le gustas a todo el mundo! Estás muy triste, pero no tienes razón. Sí, a los niños a veces les gusta tirarme hacia arriba, pero cuando caigo no es tan divertido.

9 Sí, tienes razón, pero es injusto. No les gusto a los/as niños/as
Sí, tienes razón, pero es injusto. No les gusto a los/as niños/as. Ellos sí te quieren aunque te tiren y entonces tengas una caída fea. ¡Oh, es tan triste! ¡No, no es triste! Cuando alguien me exprime no es agradable pero si alguien te exprime a ti, no pasa nada.

10 Chicos y chicas, ¿alguna vez os ha ocurrido algo injusto?
Todo el mundo ha experimentado una situación injusta. Sí, tenemos que tratar de eliminar la injusticia pero, si no podemos, ¡tenemos que ser fuertes y vivir con ella! ¿De verdad? Chicos y chicas, ¿alguna vez os ha ocurrido algo injusto? ¿Has visto eso? Lamentablemente tenemos que acostumbrarnos a las injusticias, porque no podemos eliminarlas.

11 Niños y niñas, ¿Podéis definir lo que es la injusticia?
¿Estáis de acuerdo conmigo en que algo es injusto cuando va mal? ¿O tenemos que poner más palabras en esta frase? Niños y niñas, ¿Podéis definir lo que es la injusticia? ¿Qué es la injusticia entonces?

12 ¿Sabéis lo que se hace de esta planta?
Hola chicos y chicas, ¿sabéis quién soy?

13 Pero, ya sabéis que también existe el pan de maíz.
Soy una planta de la que se puede obtener harina y por lo tanto pan. Es probable que comáis pan todos los días. Pero, ya sabéis que también existe el pan de maíz. Pero no hay pan de tomate. ¿Es esto injusto?

14 Mi nombre es Trigo y ahora me voy a bailar. Saludos a todos.

15 Ahí viene ¡Estate atento!
Después de esta charla no estaré triste nunca más, porque vosotros/as me habéis demostrado que necesitamos luchar contra la injusticia. ¿Dónde está Brocolín? Ahí viene ¡Estate atento!

16 Ok, entonces yo también me voy. ¡Hasta pronto niños y niñas!
Niños por favor, ¡sed felices y sobre todo justos! Espero veros pronto. Ok, entonces yo también me voy. ¡Hasta pronto niños y niñas! Vale, vamos a terminar nuestro debate. Tengo que irme. ¡Adiós!