Dr. Raúl Salas Coronado Profesor-Investigador

Presentación del tema: "Dr. Raúl Salas Coronado Profesor-Investigador"— Transcripción de la presentación:

1 Dr. Raúl Salas Coronado Profesor-Investigador rsalas@mixteco.utm.mx
Programa de vinculación que fomente el desarrollo de proyectos para atender problemas de los sectores públicos y sociales Dr. Raúl Salas Coronado Profesor-Investigador Cd de Oaxaca, Oaxaca; 8 de marzo de 2017

2 Sectores Estratégicos Oaxaca
Fuente: Instituto Nacional del Emprendedor

3 Principales actividades económicas del estado según ingresos
Del sector industrial, la actividad Derivados del petróleo y del carbón ocupó el primer lugar en ingresos, con 59.5 por ciento. El segundo lugar correspondió a Industria de las bebidas, con 3.3 por ciento. Censos Económicos (2014), Instituto Nacional de Estadística y Geografía

4 Unidades económicas por tipo de actividad según su edad
A partir del año de inicio de actividades de los establecimientos se determina su edad como sigue: De reciente creación tienen de 0 a 2 años; Jóvenes, de 3 a 5 años; Adultas, de 6 a 10; Mayores, más de 10 años desde su creación. Censos Económicos (2014), Instituto Nacional de Estadística y Geografía

5 Características principales de las unidades económicas por tipo de actividad, 2013
Censos Económicos (2014), Instituto Nacional de Estadística y Geografía

6 Ciencia y Tecnología De acuerdo al Ranking Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2013*, publicado por el Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCyT) , la entidad se ubica en la posición Nº 30 de las 32 entidades.

7 Desarrollo Científico o tecnológico
Objetivo Enlazar de manera efectiva a las instituciones con los diversos sectores productivos del estado de Oaxaca. Productores Desarrollo Científico o tecnológico Investigación Empresas

8 ¿Cómo generar el enlace?
A través de un programa a cargo de una dependencia de gobierno con tres funciones claramente delimitadas: Identificar necesidades específicas relacionadas con ciencia y tecnología en los sectores público y social. Identificar los perfiles, habilidades y capacidades de los investigadores y grupos de investigación en las distintas Instituciones de Educación Superior. Promover el vínculo a través del financiamiento de proyectos que atiendan y resuelvan las necesidades de los sectores público y social.

9 ¿Cómo identificar las necesidades de los sectores público y social?
Con la participación de las Dependencias de Gobierno siguientes: Secretaría de Desarrollo Industrial y comercial Secretaría de Desarrollo Turístico Secretaría de Desarrollo Agropecuario y Forestal Secretaría de Desarrollo Urbano Comunicaciones y Obras Públicas Secretaría de Transporte Secretaría de Salud Secretaría de Asuntos Indigenas SUNEO

10 ¿Quiénes proponen soluciones científicas y tecnológicas?
Las Instituciones de Educación Superior, a través de grupos de investigación.

11 Características de los grupos de investigación
Experiencia en el desarrollo de proyectos Nivel de habilitación de los investigadores (Preferentemente doctores) Reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores (Preferentemente) Programas de Posgrado de Calidad reconocidos por el CONACYT Cuerpos Académicos con nivel de consolidación reconocido por la SEP

12 ¿Cómo inducir la vinculación?
El sector público y social deberá presentar “el problema” y “los compromisos” a la dependencia de gobierno responsable del Programa de Vinculación. Los responsables del Programa de Vinculación presentarán la propuesta a las instituciones que potencialmente son capaces de resolver “El problema”. Se evaluará la factibilidad de la propuesta de solución. Esto se puede hacer. La evaluación de la factibilidad deberá ser desde el punto de vista técnico y financiero. Se asignará un período de tiempo para el desarrollo del proyecto y se solicitarán avances del proyecto que estarán reconocidos y avalados por ambas partes. Al término del proyecto, los responsables del “Programa” procederán a una evaluación de los resultados.

13 ¡¡¡Muchas gracias por su atención!!!