Unidad 2. Habilidades Comunicativas

Presentación del tema: "Unidad 2. Habilidades Comunicativas"— Transcripción de la presentación:

1 Unidad 2. Habilidades Comunicativas
La organización de las ideas Basado y adaptado de: IFE, Centro para el desarrollo democrático (2008) “Antes de escribir” en Desarrollo de Habilidades Analíticas a través de la lectura y la escritura. Primera fase: informativo – instructiva (Historias ciudadanas). México: IFE.

2 Borrador: el plan de escritura
Es necesario elaborar un plan de escritura, después de haber generado las ideas del tema a desarrollar. ¿Qué es un plan de escritura? Se trata de un esbozo, semejante al boceto de un pintor o a los proyectos y planos de un arquitecto. En éste se plasmarán los temas y subtemas que abordaremos en el escrito, de manera secuencial y organizada jerárquicamente.

3 Un plan de escritura se trata de un índice tentativo que conformara la estructura de un texto.
Introducción A. a.1 a.2 a.3 B b.1 b.2 b.3 Conclusión Tres subtemas, que dependen jerárquicamente de los temas. El cuerpo del texto está integrado por dos grandes temas

4 Ejemplo: ¿Cómo redactar un tema? El tema A podría ser
“La generación de ideas” y el B “La construcción del texto”, podríamos desarrollar un plan de escritura tentativo: Introducción La generación de ideas a1. La lluvia de ideas a2. El racimo de ideas B. La construcción del texto b1. Estructura general b2. El párrafo b3. La frase Conclusión Si quisiéramos incluir un nuevo subtema, por ejemplo “el párrafo descriptivo”, se tendría que incluir como subdivisión, en la jerarquización b.2.1.

5 Es recomendable que el plan de escritura no se quede nada más en nombrar jerárquicamente los diferentes temas y subtemas. Es importante importante una breve descripción de cada uno de ellos.

6 Ejemplo: Introducción. Escribir no solamente es tomar un papel y plasmar lo que uno siente o piensa. Escribir es construir, proyectar, estructurar, corregir. La generación de ideas. Recursos y técnicas para buscar conceptos; proyección de la memoria; estimulación creativa. a1. La lluvia de ideas. Torbellino de ideas. Lista de palabras; velocidad; papel como extensión de la memoria. a2. El racimo de ideas. Esquema que parte del centro y se ramifica radialmente. Palabra clave. Mayor asociación. No hay dependencia tan jerárquica como en el mapa conceptual.

7 B. La construcción del texto
Estructuración del texto de lo general a lo particular, esto es: b1. Estructura general. Exposición de los distintos tipos de escrito y de las funciones de la escritura. b2. El párrafo. Importancia del párrafo como estructura. Características del párrafo. Diferentes tipos de párrafo y sus efectos en el escrito. Coherencia global. b3. La frase. Características de la frase y su función en el escrito. Conclusión. Recalcar la importancia de la planeación (generación de ideas ) para la construcción de textos.