Fenómenos Pragmáticos Presuposiciones e Implicaturas; Actos de Habla; Deixis.

Presentación del tema: "Fenómenos Pragmáticos Presuposiciones e Implicaturas; Actos de Habla; Deixis."— Transcripción de la presentación:

1 Fenómenos Pragmáticos Presuposiciones e Implicaturas; Actos de Habla; Deixis

2 Presuposición Se entiende por presuposición un tipo de información que si bien no está dicha explícitamente, se desprende necesariamente del enunciado.

3 Implicatura Se entiende por implicatura una información que el emisor de un mensaje trata de hacer manifiesta a su interlocutor sin expresarla explícitamente. Así pues, la implicatura es un tipo de implicación pragmática, en oposición a las implicaciones lógicas o semánticas, como puede ser la presuposición.

4 Ejemplos Un superviviente sin recuerdos. El País, 23-01-2010 Presuposiciones: – Ha habido un accidente. – Hay un superviviente, lo que quiere decir que antes estaba herido y que ha conseguido vivir después del accidente. – El superviviente ha perdido la memoria tras el accidente. Implicaturas: – Se movilizó a un equipo de búsqueda, que fue el que encontró a la persona accidentada. – El hombre se encuentra ingresado. – No es que haya perdido la memoria completamente, sino que no recuerda los acontecimientos que siguieron a su accidente.

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6 En esta viñeta podemos ver tanto una implicatura como una presuposición. La parte que hace referencia a la presuposición es evidente, cuando la profesora de español resume todas las funciones que ella realiza como profesora en solo tres palabras, quiere dar a entender que su trabajo es muy difícil y completo. La implicatura aquí se produce al decir que viene a ser lo mismo ser profesora de español a todas las cosas que ella ha enunciado antes. Aquí Forges quiere dar a entender sin decirlo que la carrera de profesor tiene muchas más funciones que las que nosotros creemos que tiene, es decir los profesores tienen mucho más trabajo y hacen más cosas que las que están en su contrato y no está reconocido.

7 Actos de Habla Niveles Los actos de habla son niveles de acción; ejecutamos y generamos acciones. Cada acto de habla se proyecta simultáneamente en tres niveles: Significado literal del enunciado. Acto locutivo Intención del emisor al transmitir el mensaje. Acto Ilocutivo Efecto que produce el enunciado Acto perlocutivo

8 ¿Quieres cerrar la ventana? Observa el siguiente ejemplo: Acto locutivo: Se trata de lo dicho y del significado de cada término que integra el mensaje. A través de esta pregunta, se está ejecutando como acto de habla una petición Acto ilocutivo: Es la intención que tiene el mensaje. A través de esta pregunta, se está ejecutando como acto de habla una petición. Puede ser una respuesta lingüística (sí o no), o bien, puede ser una acción (levantarse y cerrar la ventana). Acto perlocutivo: Es el efecto provocado en el receptor. Puede ser una respuesta lingüística (sí o no), o bien, puede ser una acción (levantarse y cerrar la ventana). Niveles de los actos de habla

9 Tipos de Actos de Habla Directos – Locutivo = Ilocutivo Indirectos – Locutivo ≠ Ilocutivo

10 De acuerdo con el objetivo específico que se pretende alcanzar, los actos de habla se clasifican en: Acción de: Afirmar. Describir. Definir. Informar. Creer. Asertivos Acción de: Invitar. Ordenar. Preguntar. Directivos Acción de: Prometer. Jurar. Garantizar. Apostar. Compromisorios Acción de: Saludar. Felicitar. Quejarse. Agradecer. Dar condolencia Expresivos Acción de: Bautizar. Fallar. Nombrar. Abrir la sesión. Declarativos Clasificación de los actos de habla

11 Deixis Término procedente del griego que significa "mostrar", "señalar” Designa la propiedad que tienen algunos elementos lingüísticos (principalmente pronombres y adverbios) de remitir: – al espacio  deixis espacial, – al tiempo  deixis temporal y – a las personas  deixis personal Una de las funciones de los deícticos consiste en "anclar" el texto en su contexto (extralingüístico).

12 Ejemplos de Deixis Deixis personal Deixis espacial Deixis temporal “A las diecinueve horas, tiempo de a bordo, me encaminé al área de lanzamiento. Alrededor del foso los hombres se apartaron para dejarme pasar; descendí por la escala y entré en la cápsula.” “Entonces él se encaminó al área de lanzamiento y entró allí”

13 Actividad Observen el siguiente video y expliquen cuáles de los fenómenos pragmáticos estudiados esta clase aparecen en él. https://www.youtube.com/watch?v=rKBF0cWTK 4w