RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES DE LOS PRECEPTORES MAESTRO PRECEPTOR GRUPAL Conalep Plantel Mexicali I ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL.

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1 RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES DE LOS PRECEPTORES MAESTRO PRECEPTOR GRUPAL Conalep Plantel Mexicali I ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO. Colegio de Educación Profesional Técnica de Baja California

2 MAESTRO PRECEPTOR GRUPAL OBSERVAR Y ESTAR ALERTA EN EL AULA, A LAS SITUACIONES MÁS ALLA DEL AMBITO PEDAGOGICO QUE PUEDAN AFECTAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO DEL ALUMNO. Conalep Plantel Mexicali I ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO. Colegio de Educación Profesional Técnica de Baja California

3 MAESTRO PRECEPTOR GRUPAL REALIZAR EL FORMATO “CANDIDATO A PRECEPTORIAS”, YA SEA DE FORMA ESCRITA O BIEN POR MEDIO DE LA PAGINA WEB, CUANDO SE ENCUENTRE CON ALUMNOS QUE PRESENTEN PROBLEMAS DE AUSENTISMO, REPROBACION, EXCESOS CONDUCTUALES, SOSPECHAS DE PROBLEMAS EN EL AMBIENTE FAMILIAR Y CUANDO EL ALUMNO POR VOLUNTAD PROPIA LO SOLICITE. Conalep Plantel Mexicali I ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO. Colegio de Educación Profesional Técnica de Baja California

4 MAESTRO PRECEPTOR GRUPAL DEBIDO A LA FORMALIDAD Y A LA NECESIDAD DE IMPLEMENTAR ACCIONES NECESARIAS, ASI COMO MANTENER CONTROL Y EVIDENCIAS DEL TRABAJO REALIZADO, SERAN ATENDIDOS SOLAMENTE AQUELLOS ALUMNOS QUE HAYAN SIDO CANALIZADOS POR MEDIO DEL FORMATO CANDIDATO A PRECEPTORIAS,O A TRAVES DE LA PAGINA DE PRECEPTORIAS O SALVO QUE EL ALUMNO PERSONALMENTE SOLICITE LA ATENCION, AL PRECEPTOR GRUPAL O AL PSICOLGO. Conalep Plantel Mexicali I ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO. Colegio de Educación Profesional Técnica de Baja California

5 MAESTRO PRECEPTOR GRUPAL EL PROCESO DE RETROALIMENTACION SOBRE LOS ALUMNOS CANALIZADOS, PODRA SER DE 2 MANERAS: 1.ASISTIR CON EL PSICOLOGO PERSONALMENTE, Y SOLICITAR LA INFORMACION AL RESPECTO. 2. O BIEN A TRAVES DE MANERA ELECTRONICA EN LA PAGINA O POR CORREO ELECTRONICO Conalep Plantel Mexicali I ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO. Colegio de Educación Profesional Técnica de Baja California

6 MAESTRO PRECEPTOR GRUPAL IMPLEMENTAR ACCIONES DENTRO DEL SALON DE CLASES PARA QUE LOS ALUMNOS CON BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO REGULARIZEN SU SITUACION ACADEMICA, CON INTENCION DE REDUCIR EL INDICE DE REPROBACION, MISMAS QUE SE HARAN DEL CONOCIMIENTO A LOS COORDINADORES DE PRECEPTORIAS DEL TURNO CORRESPONDIENTE Y A LOS PRECEPTORES GRUPALES Conalep Plantel Mexicali I ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO. Colegio de Educación Profesional Técnica de Baja California

7 MAESTRO PRECEPTOR GRUPAL ESTABLECER COMUNICACIÓN CON LOS MAESTROS DE SU GRUPO DE MANERA PERSONAL O VIA ELECTRONICA, CON LA FINALIDAD DE TENER CONOCIMIENTO DE LAS ACCIONES QUE IMPLEMENTARAN PARA QUE EL PORCENTAJE DE REPROBACION SEA MINIMO, EN CADA CORTE DE CALIFICACIONES. Conalep Plantel Mexicali I ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO. Colegio de Educación Profesional Técnica de Baja California

8 MAESTRO PRECEPTOR GRUPAL TIENE FACULTAD PARA REALIZAR CUALQUIER ACCION QUE AYUDE A MEJORAR LA SITUACION ACADEMICA DE LOS ALUMNOS DE SU GRUPO RESPECTIVO, COMO PUEDEN SER REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA, ASI COMO CON DOCENTES DEL GRUPO, PLATICAR DIRECTAMENTE CON EL GRUPO O CON ALUMNOS QUE ASI LO REQUIERAN, EN COORDINACION CON EL PSICOLOGO Y COORDINADORES DE PRECEPTORIAS DEL TURNO CORRESPONDIENTE Conalep Plantel Mexicali I ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO. Colegio de Educación Profesional Técnica de Baja California

9 MAESTRO PRECEPTOR GRUPAL INFORMAR A LA COORDINACION DE PRECEPTORES GRUPALES DEL TURNO CORRESPONDIENTE LAS ACCIONES QUE IMPLEMENTEN A FAVOR DEL GRUPO, ASI COMO SOLICITAR EL APOYO NECESARIO PARA QUE ESTAS SE LLEVEN A CABO Conalep Plantel Mexicali I ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO. Colegio de Educación Profesional Técnica de Baja California