Español 3h.  Anoche, yo miré la televisión por 3 horas.  Tú saliste con tus amigos el viernes pasado.  Ella estudió mucho para el examen.  Nosotros.

Presentación del tema: "Español 3h.  Anoche, yo miré la televisión por 3 horas.  Tú saliste con tus amigos el viernes pasado.  Ella estudió mucho para el examen.  Nosotros."— Transcripción de la presentación:

1 Español 3h

2  Anoche, yo miré la televisión por 3 horas.  Tú saliste con tus amigos el viernes pasado.  Ella estudió mucho para el examen.  Nosotros comimos pollo y arroz anoche para la cena.  Los estudiantes escribieron la fecha de la prueba.

3  the preterite refers to: simple, isolated & completed events in the past actions that occurred in the past that have a beginning and an end actions that occurred a specific number of times

4  é  aste  ó  amos  aron

5  í  iste  ió  imos  ieron  í  iste  ió  imos  ieron

6  have a spelling change in the –yo form ONLY  car: qué  gar: gué  zar: cé

7 STEM IN PRETERITEENDINGS  estar: estuv  tener: tuv  andar: anduv  poder: pud  poner: pus  saber: sup  caber: cup  estar: estuv  tener: tuv  andar: anduv  poder: pud  poner: pus  saber: sup  caber: cup ee  iste oo  imos  ieron  NO ACCENTS

8  have the same forms in the preterite  fui  fuiste  fue  fuimos  fueron  have the same forms in the preterite  fui  fuiste  fue  fuimos  fueron

9 DARVER  di  diste  dio  dimos  dieron  NO ACCENTS  vi  viste  vio  vimos  vieron  NO ACCENTS  vi  viste  vio  vimos  vieron  NO ACCENTS

10 PRETERITE STEMENDINGS  querer: quis  venir: vin  hacer: hic hizo  e  iste  o  imos  ieron  NO ACCENTS  e  iste  o  imos  ieron  NO ACCENTS

11 PRETERITE STEMENDINGS  traer: traj  decir: dij  producir: produj  conducir: conduj  traducir: traduj  reducir: reduj  traer: traj  decir: dij  producir: produj  conducir: conduj  traducir: traduj  reducir: reduj  e  iste  o  imos  eron  NO ACCENTS ee  iste oo  imos  eron  NO ACCENTS

12 4 ACCENTS  leer, creer, caer, oír  leí  leíste  leyó  leímos  leyeron  In the él/ella/Ud. & ellos/ellas/Uds. forms, “I” changes to “Y”  leer, creer, caer, oír  leí  leíste  leyó  leímos  leyeron  In the él/ella/Ud. & ellos/ellas/Uds. forms, “I” changes to “Y”  -uir verbs (NOT –guir)  construir, distribuir, huir, incluir, contribuir  contribuí  contribuíste  contribuyó  Contribuímos  contribuyeron  In the él/ella/Ud. & ellos/ellas/Uds. forms, “I” changes to “Y”

13  have a stem change in 2 forms: él/ella/Ud.; ellos/ellas/Uds.  one of two possible stem changes will occur in those 2 forms ONLY:  E-I  O-U  also known as “slipper verbs”

14  servir:  serví  serviste  sirvió  servimos  sirvieron

15  dormir  dormí  dormiste  durmió  dormimos  durmieron

16  morir  repetir, conseguir, despedir, medir, pedir, preferir, seguir, vestir  morir  repetir, conseguir, despedir, medir, pedir, preferir, seguir, vestir