Campanada guidelines in your composition notebook ¿Cómo es tu familia? (10 points) Ex. Hoy es Miercoles el 27 de enero First line will start with the date.

Presentación del tema: "Campanada guidelines in your composition notebook ¿Cómo es tu familia? (10 points) Ex. Hoy es Miercoles el 27 de enero First line will start with the date."— Transcripción de la presentación:

1 Campanada guidelines in your composition notebook ¿Cómo es tu familia? (10 points) Ex. Hoy es Miercoles el 27 de enero First line will start with the date written in a complete sentence (1 punto) Instrucciones: You will have exactly 10 minutes at the beginning of each class to complete the daily writing Campanada. Follow the steps below: Second line will consist of the question theme of the day. Underlined. (1 punto) Instrucciones on how to complete writing portion: 1. Answer question theme to the best of your abilities in 5+ complete sentences. -Remember complete sentences require a conjugated verb. 2. Answer question themes in complex sentences, using a variety of vocab. (1 point per sentence) 3. Correctly use grammar concepts from Spanish 1. (1 point per sentence) 4. Students get 1 free error How the grading will be done: 1.Students will highlight la campanada they want to showcase as their best work. 2.I will randomly pick another date to grade (same for all students in all classes) 3.Score for all Campanadas will be an average of those to grades. (Corrections can be done.) Side note: No phones will be allowed at this time to ensure no students are using google translate. Write what you know… If you know nothing then start learning…

2 Campanada in your composition notebook ¿Cómo es tu familia? 27/1-28/1 First line will consist of the questions theme of the day Preguntas possibles para preguntar o cosas para escribir: ¿Cómo se describe tu familia? ¿Tienes hermanos, primos, tios,? ¿Cómo son ellos? ¿Pasan ustedes mucho tiempo juntos? (together?) ¿Cuántos años tienen ellos? ¿Cuándo son sus cumpleañoses? Note: you may not use the same sentence and just change the vocabulary used. -Yo tengo un hermano. Tengo una Hermana. Tengo 2 padres. Etc. Instrucciones: Answer the theme question below by writing 5+ sentences in Spanish. Practice making complex sentences and using as much vocabulary as possible

3 Campanada in your composition notebook ¿Cómo es tu cumpleaños? 29/1-1/2 First line will consist of the questions theme of the day Preguntas possibles para preguntar o cosas para escribir: ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Con quién celebras tu cumpleaños? ¿Con tu familia o tus amigos? ¿Preparas una fiesta de cumpleaños? ¿Qué cosas tienes en tu fiesta de cumpleaños? Note: you may not use the same sentence and just change the vocabulary used. -Yo tengo un hermano. Tengo una Hermana. Tengo 2 padres. Etc. Instrucciones: Answer the theme question below by writing 5+ sentences in Spanish. Practice making complex sentences and using as much vocabulary as possible

4 Campanada in your composition notebook ¿Cuántos años tienen las personas de tu familia ? 2/2-3/2 Words that must be included and underlined: - Mayor(es) - Menor(es) Things to remember: To talk about age we use the verb________. -Cuándo hablamos de una persona usamos la conjugación _______ -Pero cuándo hablamos de más de una persona usamos ________. Note: you may not use the same sentence and just change the vocabulary used. -Yo tengo un hermano. Tengo una Hermana. Tengo 2 padres. Etc.

5 Campanada in your composition notebook Crea (create) tu familia famosa 4/2-5/2 Questions to answer - ¿Quién es la madre, el padre, hermanos, etc? ¿Porqué? ¿Quién eres tú en la familia? Note: you may not use the same sentence and just change the vocabulary used. -Yo tengo un hermano. Tengo una Hermana. Tengo 2 padres. Etc.

6 Campanada in your composition notebook Escibe una carta de un amigo/ una amiga -You can literally say whatever you want to them that is school appropriate. 8/2-9/2 Note: you may not use the same sentence and just change the vocabulary used. -Yo tengo un hermano. Tengo una Hermana. Tengo 2 padres. Etc.