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Me llamo _________ Clase 702 La fecha es 22 de febrero del 2016 Proposito #46: ¿Como repasamos para Quiz 2: Capitulo 5 de MAÑANA? L.O. to review for sports.

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1 Me llamo _________ Clase 702 La fecha es 22 de febrero del 2016 Proposito #46: ¿Como repasamos para Quiz 2: Capitulo 5 de MAÑANA? L.O. to review for sports vocabulary Actividad Inicial: 1. ¿Cuantos jugadores hay en un equipo de futbol? 2. ¿Cuantos jugadores hay en un equipo de basquetbol? 3. ¿Cuantas entradas hay en el beisbol? 4. ¿Cuantos jugadores juegan en un partido de individuales en el tenis? Y, ¿en dobles? Hay once jugadores en un equipo de futbol. Hay cinco jugadores en un equipo de basquetbol. Hay nueve entradas en el beisbol. En el tenis, en un partido de individuales hay dos jugadores; y en un partido de dobles hay cuatro jugadores.

2 Listening Practice I- After hearing each statement, check off the sport it refers to. El beisbolEl futbolEl basquetbol 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

3 II- Look at the illustrations and listen to the statements. Write the number of the statement under the illustration it describes. A. B. C. D.

4 Vocabulary Practice  Look at the illustration and label the people or things.

5 Ejercicios  Mirar VOCABULARIO EN VIVO  Completa la hoja CHAPTER 5: VOCABULARIO EN VIVO  Completa la hoja CAPITULO 5: REPASO DEL VOCABULARIO 1 Y 2  SIGN Quiz 1: Capitulo 5  SIGN RUBRIC-Piramide de alimentos  Quiz 2: Capitulo 5 TOMORROW!! Study baseball, basketball and tennis vocabulary Tarea # 46

6 TEACHER ORAL PART I- 1. El jugador corre de una base a otra 2. No puede lanzar o tirar el balon con la mano 3. Lleva un guante 4. Dribla con el balon 5. Hay dos tiempos 6. Hay nueve entradas 7. Batea 8. Encesta

7 TEACHER ORAL PARTS, CONT. II- 1. El jugador tiene el balon en la mano 2. El jugador dribla con el balon 3. El jugador lanza el balon 4. El jugador encesta


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