El presente de subjuntivo

Presentación del tema: "El presente de subjuntivo"— Transcripción de la presentación:

1 El presente de subjuntivo
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2 ¿Cuál es la forma yo de estos verbos en el presente de subjuntivo?
Conjugaciones descansar aprender vivir salir hacer tener ir saber decir traducir conocer seguir continuar buscar ¿Cuál es la forma yo de estos verbos en el presente de subjuntivo? IRREGULARES: Capítulo 11 – pág

3 2 modos verbales Indicativo objetivo la realidad del hablante definitivo Subjuntivo expectativas escepticismo duda incerteza exigencia deseos sugerencias ¿Cuáles son los tiempos verbales indicativos? ¿Subjuntivos?

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Indicative Subjunctive Simple Compound Simple Compound Present hablo hablamos hablas habláis habla hablan Present perfect he hablado hemos hablado has hablado habéis hablado ha hablado han hablado Present hable hablemos hables habléis hablen Present perfect haya hablado hayamos hablado hayas hablado hayáis hablado hayan hablado Imperfect hablaba hablábamos hablabas hablabais hablaban Past perfect había hablado habíamos hablado habías hablado habíais hablado habían hablado Imperfect  (past) hablara habláramos hablaras hablarais hablaran Past perfect hubiera hablado hubiéramos hablado hubieras hablado hubierais hablado hubieran hablado Preterit hablé hablamos hablaste hablasteis habló hablaron Past perfect hube hablado hubimos hablado hubiste hablado hubisteis hablado hubo hablado hubieron hablado Imperative  (command form) x hablemos habla/no hables hablad/no habléis hable hablen Future hablaré hablaremos hablarás hablaréis hablará hablarán Future perfect habré hablado habremos hablado habrás hablado habréis hablado habrá hablado habrán hablado Present participle – hablando Past participle - hablado Present – I speak Imperfect – (habitually) I spoke, I used to speak, I would speak, I was speaking Preterit – I spoke Future – I will speak Conditional – I would speak Present perfect – I have spoken Past perfect – I had spoken Future perfect – I will have spoken Conditional perfect – I would have spoken Conditional hablaría hablaríamos hablarías hablaríais hablarían Conditional perfect habría hablado habríamos hablado habrías hablado habríais hablado habrían hablado

5 Unos ejemplos… ¿la diferencia?
Quiero Taco Bell. Quiero que tú quieras Taco Bell.

6 Unos ejemplos… ¿la diferencia?
Es necesario que mi padre coma verduras. Mi padre come muchos dulces.

7 El subjuntivo en claúsulas nominales
2 reglas: Un cambio de sujeto Trigger verb + que [subject1 + (verb of influence)] que [subject2 + (subjunctive verb)] (Yo) quiero que me pagues mi dinero. (Ella) prefiere que la lleves a la tienda. (Nosotros) te pedimos que nos bendigas ...

8 Analizar las oraciones
¿la diferencia? Espero poder ir al partido este sábado. Espero que tú puedas ir al partido. El profe quiere sacar 100% en el examen. El profe quiere que los estudiantes saquen 100% en el examen. (Yo espero que yo pueda ir)

9 Analizar las oraciones
¿la diferencia? Es necesario salir en citas. (Obispo en el pulpito) Es necesario que salgas en citas. (Obispo en una entrevista)

10 ¿Indicativo o subjuntivo?
Práctica Actividad D – pág. 135 ¿Indicativo o subjuntivo?

11 DTR Estás teniendo problemas con tu novio/a. Explica a tu compañero/a lo que quieres que haga él/ella. Quiero que mi novia se bañe. Espero que mi novia no bese a otros muchachos.

12 Trigger verbs/phrases
esperar insistir en preferir querer aconsejar exigir pedir proponer recomendar rogar mandar sugerir suplicar desear permitir prohibir no creer dudar no estar seguro gustar alegrarse no pensar lamentar sorprender sentir es aconsejable es buena/mala idea es bueno/malo es importante es mejor es necesario es preferible no es cierto no es verdad es esencial es preciso es evidente Estás teniendo problemas con tu novio/a. Explica a tu compañero/a lo que quieres que haga él/ella.

13 Creer vs. No creer – pág. 140 Creer y pensar requieren el indicativo porque forma parte de la realidad del sujeto. No creer y no pensar- subj o indicativo No creo que vienen al cine (estás seguro que no vienen, les han dicho que no van a ir.) No creo que vengan (no sabes realmente pero la película empieza en 5 minutos y no están) No pienso que BYU va a ganar (quedan 2 minutos del partido y BYU está perdiendo) No pienso que BYU vaya a ganar (dicho antes del partido o en un momento cuando no es obvio el resultado)

14 Un debate - Casarse a los 19 años Gatos Jacob de Twilight Harry Potter
Barbas / bigotes Comida americana Casarse a los 28 años Perros Eduardo de Twilight Twilight No barbas / bigotes Comida mexicana

15 Comentarios de los padres: Comentarios de los hijos:
Uds. están en televisión en el show de Dr. Phil. El tema del programa de hoy es “Padres hispanos, hijos rebeldes”. Las siguientes son algunas de las cosas que dicen los padres y los hijos. Comentarios de los padres: “ Mi niña es una rebelde. Nunca llega a casa a la hora que le digo.” “Mi hijo siempre lleva la misma gorra. Nunca se la quita.” “Ahora anda con unos que no respetan a los mayores.” Comentarios de los hijos: “ Mi mamá no habla inglés bien.” “Odio hablar español en público.” “A los 18 años me voy a ir de la casa.” Uds. son psicólogos invitados al programa de Dr. Phil. Preparen por lo menos 5 consejos para darles a padres e hijos hispanos. Es importante que… Les recomiendo que…

16 Agorafobia ¿Qué es? Temer – to fear Tener miedo (de) – to be afraid
Temo que la gente me vea. Tengo miedo de que las avejas me piquen.

17 Para pensar Alguien que no es miembro quiere saber más sobre la iglesia. Acabas de compartir tu testimonio con él y ahora él quiere saber cómo recibir su propio testimonio. Dile algunas sugerencias de lo que puede hacer para tener un testimonio. Es necesario que ores. Es importante…, Es útil… Recomiendo que… Etc.

18 Estereotipos… los inmigrantes… es aconsejable los hombres blancos…
los deportistas… las mujeres en la iglesia… las rubias… los mormones… los del sur de los EE.UU… es aconsejable es buena / mala idea es bueno / malo es importante es mejor es necesario es preferible que Es malo que los del sur de los EE.UU. no se cepillen los dientes.

19 DECIR + que Mamá dice que siempre te levantas tarde.
Mamá dice que te levantes ahora.

20 DECIR + que Mi mamá dice que como muchísimo.
Mi mamá me dice que coma mis verduras.

21 DECIR + que Mi compañero de cuarto dice que nunca lavo los trastes.
Mi compañero de cuarto me dice que lave los trastes.

22 DECIR + que El profesor dice que hablamos inglés demasiado.
El profesor dice que no hablemos inglés en la clase de español.

23 DECIR + que Para dar mandatos indirectos usa decir que + un verbo en subjuntivo. Tu mamá dice que te pongas una chaqueta. ¡Te digo que me escuches! Los apóstoles dicen que leamos las escrituras.

24 DECIR + que Para dar información en vez de mandatos usa decir que + un verbo en el indicativo. Tus padres dicen que van a venir a visitarte. Erica dice que canta mejor que Shakira. Yo digo que hace demasiado frío en Utah.

25 Tu mamá es muy mandona y chismosa (gossipy)
Tu mamá es muy mandona y chismosa (gossipy). Ella te llama todos los días para decirte que hagas ciertas cosas y para contarte los últimos chismes. Dile a tu compañero lo que tu mamá te dijo cuando te llamó ayer. Mandatos Casarse pronto Comer comida sana Hacer la tarea No trasnochar Llamarla mañana No decir mentira No ir a Spanish Fork Chismes Tío Jorge casarse con una gitana La gata estar enferma Papá ser el nuevo obispo Tu hermano sacar malas notas La vecina pintarse el cabello Mamá dice que me acueste temprano. Ella dice que mi ex-novia va a casarse.

26 El presente perfecto de subjuntivo
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27 Uno ejemplo… ¿la diferencia?
Espero que veas Harry Potter 7. Espero que hayas visto Harry Potter 7.

28 Una comparación presente perfecto presente (ahora)

29 Present perfect subjunctive
Haya hayamos Hayas Hayáis Hayan Espero que hayan llegado. I hope they’ve arrived. Me sorprende que ella haya comido tanto. I’m surprised that she has eaten so much. Es lamentable que no me hayas abrazado. It’s too bad that you haven’t hugged me. Ella teme que yo no haya recordado su cumpleaños. She fears that I haven’t remembered her birthday.

30 Práctica Actividad O – pág. 143