EVELYN GUADALUPE IBARRA MARTINEZ 1° «B».   Cuando llegue al jardín de niños CENDI #2 en el salón de 3 ° « A », vi a un niño que estaba recargado en.

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1 EVELYN GUADALUPE IBARRA MARTINEZ 1° «B»

2   Cuando llegue al jardín de niños CENDI #2 en el salón de 3 ° « A », vi a un niño que estaba recargado en la mesa, llamado Luis Fernando no participaba y pensé que era porque tenia sueño, con los días de visita me di cuenta que es muy inquieto, si le pregunto algo agacha la cabeza o simplemente me evade y se va DESCRIPCION

3   Cuando le pregunte a las maestras si siempre había sido así Luis Fernando, me dijeron que si, y que al principio no sabían que hacer porque no les hacia caso.  Cuando nos quedamos en el salón porque se quedo sin recreo intentamos hablar con el, preguntarle por su familia, y no nos hablaba de su mam á, su pap á va por el al jardín, solo nos dice que tiene un hermano mas chico y que le pega INTERPRETACION

4   Una solución a este problema, seria que las maestras hablaran con los pap á s de Luis, de preferencia que estén juntos, digan si tienen algún problema y si no lo pueden solucionar ir al psicólogo, porque Luis necesita atención por ambas partes.  Las maestras pueden intentar hablar con el, apoyarlo y darle la atención que el pide Solución al problema

5   El termino “ déficit ” implica ausencia o carencia de aquello que se juzgue como necesario  En Psicología el “ déficit ” denota carencia o ausencia de habilidades, destrezas y capacidades, relacionadas a un á rea determinada del funcionamiento del individuo. Diagnóstico  · Son menos capaces de mantener el mismo grado de compromiso en las tareas que otros niños.  · No pueden prestar suficiente atención a los detalles.  · Pierden la concentración en tareas rutinarias.  · Sus trabajos suelen ser poco limpios y desordenados.  · Cambian de una actividad a otra sin terminar ninguna de ellas.  · Pierden el material y olvidan las cosas. Déficit de atención

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