Sesión 3 ‘El género, el número y los artículos’ Curso: 2015/2016 Profesor: Ernesto Dolz-Barberà ESPAÑOL I 021101.

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2 Sesión 3 ‘El género, el número y los artículos’ Curso: 2015/2016 Profesor: Ernesto Dolz-Barberà ESPAÑOL I 021101

3 El primer día de clase. Es el primer día de clase en una escuela de idiomas en España. Escucha el diálogo dos veces y escribe a qué grupo va cada estudiante. Dolores Barberá Diago José Manuel Rodríguez Albenda Emilia Benítez Guerrero Juana Asín Monfort Óscar Gil Ibáñez Óscar Costumero Ramos Inés Bellés Ardiaca Álvaro Flor Catalán María Sánchez Rodríguez Grupo 1Grupo 2Grupo 3 Ejercicio 2

4 El género de las palabras en español. ___ casa__ ___ oficina__ ___ playa__ ___ teatro__ ___ vestido__ ___ concierto__ ___ colegio__ ___ supermercado__ ___ despacho__ ___ camisa__ ___ montaña__ ___ falda__ ___ información__ ___ ciudad__ ___ estación__ ___ autobús__ ___ bar__ ___ país__ ___ bañador__ ___ día__ ___ tarde__ ___ noche__ Observa las siguientes palabras. ¿Qué pasa? ¿Qué diferencias encuentras?

5 El género del sustantivo. Las palabras españolas son masculinas o femeninas. Generalmente las palabras masculinas terminan en _____ y las femeninas en _____. Excepciones: el tema, la organización, la estación, el problema, el sistema, la información, el idioma … Las palabras de origen griego que terminan en _____ son masculinas: el tema, el problema, el sistema, el idioma … Las palabras terminadas en _____ son femeninas: la información, la organización, la estación …

6 El artículo definido. masculinofemenino singularel libro el país la palabra la universidad El artículo definido tiene que concordar en género y número con el sustantivo al que modifica. El artículo definido indica un nombre/objeto específico. Estudio en la universidad de Chiang Mai. Antonio vive en la calle Monte de Piedad, número 56. masculinofemenino plurallos libros los países las palabras las universidades

7 El número del sustantivo. las casas, las oficinas, las playas, los teatros, los conciertos, los países, las universidades, las estaciones, los bares, los autobuses… Para formar el plural se añade una ______ cuando las palabras terminan en vocal. Cuando terminan en consonante se añade ______. Las palabras que terminan en consonante y que llevan tilde en la última sílaba la pierden en plural. Por ejemplo, la información – las informaciones.

8 . Deberes 1