Empaquetado de Pelotas ■ La pelota de baloncesto del jugador Lew Alcindor viene en una caja cúbica cuyas aristas miden 1 pie de largo. Estas cajas se mandan.

Presentación del tema: "Empaquetado de Pelotas ■ La pelota de baloncesto del jugador Lew Alcindor viene en una caja cúbica cuyas aristas miden 1 pie de largo. Estas cajas se mandan."— Transcripción de la presentación:

1 Empaquetado de Pelotas ■ La pelota de baloncesto del jugador Lew Alcindor viene en una caja cúbica cuyas aristas miden 1 pie de largo. Estas cajas se mandan a las tiendas en una caja más grande que contiene 24 pelotas. EJERCICIO: ¿Cuántos arreglos se pueden hacer con 24 pelotas? Usa los cubos para producir los arreglos y la tabla a continuación para organizar tus datos. 1. ¿Cómo puedes garantizar que tienes todos los arreglos posibles? 2. ¿Cuál es la mejor forma de arreglar las pelotas? ¿Y por qué? 3. ¿Por qué crees que la compañía no manda las pelotas en paquetes con 26 pelotas? LargoAnchoAltoVolumenArea de Superficie Bosquejo Adapted from: http://www.mmmproject.org/dp/mainframe.htm

2 { Kareem Abdul-Jabbar -- Basketball Player Kareem Abdul-Jabbar is an American retired professional basketball player who played 20 seasons in the National Basketball Association for the Milwaukee Bucks and Los Angeles Lakers. During his career as a center, Abdul-Jabbar was a record six-time NBA Most Valuable Player, a record 19-time NBA All-Star, a 15- time All-NBA selection, and an 11-time NBA All- Defensive Team member. A member of six NBA championship teams as a player and two as an assistant coach, Abdul-Jabbar twice was voted NBA Finals MVP. In 1996, he was honored as one of the 50 Greatest Players in NBA History. Los entrenadores Pat Riley and players Isiah Thomas y Julius Erving lo han descrito como el mejor jugador de baloncesto de todos los tiempos.

3 La carrera de Kareen se dispara y lo mismo le pasa a ¡las ventas! La compañía decide enviar cajas con 40-50 pelotas. ¿Cuál es el mejor número para enviar las pelotas y minimizar el costo de paquetería a la vez? Extensión

4 1. Observa la tabla de datos. Qué relaciones observas entre el largo, el alto, el ancho Y el área de superficie, y el volumen? 2. ¿Cómo podrías generalizar estas relaciones para determinar una fórmula para encontrar el área de superficie de cualquier prisma rectangular? Generalizar el Razonamiento Repetido y Utilizar la Estructura

5 ▪ Las Pr á cticas Matem á ticas en las que trabajamos ▪ Entendimientos matem á ticos que los alumnos podrían desarrollar a traves de esta activitad (¿C ó mo se les podría ayudar en este proceso)? ▪ CCSS Mathematics Grades 5 & 6 Medici ó n & Datos CCSS Mathematics Reflexion

6 ¿Cuándo y cómo utilizan las familias las ideas de empacar en la vida real? Conexiones a la vida real