Octubre – Diciembre 2015 Actos simbólicos.

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1 Octubre – Diciembre 2015 apadilla88@hotmail.com Actos simbólicos

2 Concepto CCE: Los símbolos en la Biblia sirven para señalarnos una realidad del propósito de Dios. INTRODUCCION

3 ¿Qué símbolos bíblicos del plan de salvación recuerdas? ¿Cuáles te hablan más de la gracia salvadora de Jesús y de la esperanza que puede derivar de ella? INTRODUCCION

4 Tema: Significado y lecciones de los actos simbólicos en Jeremías INTRODUCCION

5 ¿Qué es un “símbolo”? ¿Qué significa “soberanía”? INTRODUCCION

6 Aprendizaje esperado: Explica según la Biblia el significado y lecciones de los actos simbólicos en Jeremías Para analizar: ¿Qué dice la Biblia acerca del significado y lecciones de los actos simbólicos en Jeremías? INTRODUCCION

7 CAPACIDADES

8 I. LA SOBERANÍA DE DIOS ¿Qué verdad vital se enseña en el simbolismo que aparece en Jer 18:3,4,6? “Descendí a casa del alfarero, y hallé que él estaba trabajando en el torno. Y la vasija de barro que él hacía se echó a perder en sus manos, pero él volvió a hacer otra vasija, según le pareció mejor hacerla. ¿No podré yo hacer con vosotros como este alfarero, casa de Israel?, dice Jehová. Como el barro en manos del alfarero, así sois vosotros en mis manos, casa de Israel” Jer 18:3,4,6

9 Se le dio una imagen, un símbolo del modo en que Dios obra con el barro humano. Enseña la soberanía total de Dios. Es decir, por desesperanzada que pudiera haber parecido una situación desde la perspectiva de Jeremías, el simbolismo del alfarero y el barro le mostraron que en última instancia, y a pesar de las decisiones equivocadas –incluso intencionalmente equivocadas– que toma la gente, Dios está en el control del mundo. Él es la fuente absoluta de poder y autoridad, y al final triunfará, no importa cuáles sean ahora las perspectivas. I. LA SOBERANÍA DE DIOS

10 II. EL JUICIO DE DIOS Según jeremías jer 19:10,11 ¿qué significa el acto de romper el vaso? "Entonces quebrarás la vasija ante los ojos de los hombres que van contigo, y les dirás: “Así ha dicho Jehová de los ejércitos: De esta forma quebrantaré a este pueblo y a esta ciudad, como quien quiebra una vasija de barro, que no se puede restaurar más; y en Tofet serán enterrados, porque no habrá otro lugar para enterrar” Jer 19:10,11

11 En repetidas ocasiones el Señor había advertido a su pueblo que castigaría sus abominaciones y actos pecaminosos (Jer4:6-7; 18:11). Las palabras “que no se puede restaurar más” no implicaban que Dios había retirado sus promesas de un retorno y de un restablecimiento en la tierra prometida después del cautiverio babilónico. Habla de la certeza de juicio y castigo a los que rechazan el llamado de Dios y continúan pecando. Este entierro masivo en Tofet, expresa, el terrible castigo que Dios enviaría sobre los apóstatas por sus iniquidades. II. EL JUICIO DE DIOS

12 III. ESPERANZA DE SALVACIÓN Según Jeremías Jer 13:7,11 ¿Qué revela el acto simbólico del cinturón de lino? “Entonces fui al Éufrates, cavé y tomé el cinto del lugar donde lo había escondido, pero el cinto se había podrido y ya no servía para nada. Porque como el cinto se ajusta a la cintura del hombre, así hice que se ajustara a mí toda la casa de Israel y toda la casa de Judá, dice Jehová, para que fueran mi pueblo, y para renombre, para alabanza y para honra; pero no escucharon” Jer 13:7,11

13 El cinto, echado al Éufrates y recuperado de él predecía la esperanza de volver del exilio. El hombre que viste el cinturón es Dios. El acto simbólico del cinturón era un recordativo de la intención de relación que Dios tiene para con Israel. Como un cinturón se aferra a la cintura de una persona, el pueblo estuvo una vez aferrado a Dios y fue la fuente de alabanza y gloria para él. Dios le recuerda a su pueblo el destino de aquellos que creen él y son leales y obedientes a su voluntad (Deut 7:6;26:18-19; 28:1,13). III. ESPERANZA DE SALVACIÓN

14 EVALUACIÓN 1.Marca con una X la respuesta correcta: a.Los israelitas salvaban su vida mirando la serpiente levantada en el desierto. Aquella mirada implicaba fe. b.Los israelitas salvaban su vida mirando la serpiente levantada en el desierto. Aquella mirada implicaba obediencia. c.Los israelitas salvaban su vida mirando la serpiente levantada en el desierto. Aquella mirada implicaba fe y obediencia. 2.¿Cuáles fueron los males que cometió Judá? a.Abandonaron a Dios, derramaron sangre inocente y profanaron el templo. b.Abandonaron a Dios, ofrecieron incienso a dioses ajenos y profanaron el templo. c.Abandonaron a Dios, ofrecieron incienso a dioses ajenos, derramaron sangre inocente y profanaron el templo. d.Ofrecieron incienso a dioses ajenos, derramaron sangre inocente y profanaron el templo.

15 EVALUACIÓN 3.Marca con una X la respuesta incorrecta: a.La imagen del alfarero y el barro enseña la soberanía total de Dios b.La imagen del alfarero y el barro enseña que Dios está en el control del mundo c.La imagen del alfarero y el barro enseña que Dios es la fuente absoluta de poder y autoridad. d.La imagen del alfarero y el barro enseña la dependencia parcial del hombre hacia Dios 4.Respecto al acto simbólico “El cinturón de lino”, marca lo incorrecto: a.El cinturón simbolizaba a Jerusalén b.La riqueza y opulencia de Jerusalén c.El hombre que viste el cinturón es Dios mismo d.Muestra cuán estrechamente Dios estaba vinculado con su pueblo.

16 APLICACION ¿Qué dice la Biblia acerca del significado y lecciones de los actos simbólicos en Jeremías? Los símbolos y los actos simbólicos pueden comunicar mensajes poderosos, revelan la voluntad de Dios. Para qué nos servirá lo aprendido?

17 CREATIVIDAD Piensen, como clase, en un acto simbólico que se podría usar en un evento de la iglesia para ilustrar el mensaje de salvación de Dios. Luego, presenten ese acto simbólico a la iglesia.

18 Elaborado por: Dr. Alfredo Padilla ChávezDr. Alfredo Padilla Chávez Escríbenos para recibir la lección cada semana: apadilla88@hotmail.comEscríbenos para recibir la lección cada semana: apadilla88@hotmail.com Visite:Visite: http://gramadal.wordpress.com/ http://escuelasabatica.me/ http://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/category/leccion- escuela-sabatica-2/ LIMA – PERÚ