CAPÍTULO 4 Actividades. Capítulo 4. Actividades PRESENCIALES Gran grupo 1.Visionado, análisis y valoración de alguna película de importante contenido.

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1 CAPÍTULO 4 Actividades

2 Capítulo 4. Actividades PRESENCIALES Gran grupo 1.Visionado, análisis y valoración de alguna película de importante contenido educativo en valores (por ejemplo Ser y tener, Hoy empieza todo, El club de los poetas muertos, La lengua de las mariposas...). 2.Elaboración de un ranking de los valores compartidos y no compartidos por el grupo, que puedan ser considerados como contenidos educativos. Seminarios 1.Análisis y valoración de la información recogida en las actividades no presenciales. 2.Identificación de los valores explícitos e implícitos en la normativa educativa (Leyes y Decretos) de diferentes ámbitos (internacional, estatal, autonómico, regional, municipal). Valoración del grado de presencia de estos valores en las prácticas educativas.

3 Capítulo 4. Actividades NO PRESENCIALES 1.Análisis de diferentes mensajes publicitarios para detectar y valorar los valores implícitos y explícitos en ellos. 2.Recogida de información sobre los valores compartidos y no compartidos por los grupos de amigos habituales. 3.Entrevista a representantes de Asociaciones de Madres y Padres para recabar información sobre la importancia que le dan a la educación en valores de sus hijos y sobre su implicación en ella. 4.Entrevistas a una pequeña muestra del profesorado de centros públicos, de centros concertados y de centros privados para recoger información sobre los valores que intentan que sus alumnos aprendan.