¡H OLA ! C ORRECT THE FOLLOWING SENTENCES. 1. É L ES INTELIGENTES. 2. E LLAS SON ABURRIDOS. 3. S ARA ES BONITO. 4. R AUL ES GRANDES. 5. S ANTIAGO Y L UISA.

Presentación del tema: "¡H OLA ! C ORRECT THE FOLLOWING SENTENCES. 1. É L ES INTELIGENTES. 2. E LLAS SON ABURRIDOS. 3. S ARA ES BONITO. 4. R AUL ES GRANDES. 5. S ANTIAGO Y L UISA."— Transcripción de la presentación:

1 ¡H OLA ! C ORRECT THE FOLLOWING SENTENCES. 1. É L ES INTELIGENTES. 2. E LLAS SON ABURRIDOS. 3. S ARA ES BONITO. 4. R AUL ES GRANDES. 5. S ANTIAGO Y L UISA SON TRABAJADOR. Él es inteligente. Ellas son aburridas. Sara es bonita. Raul es grande. Santiago y Luisa son trabajadores.

2 What are you like?I am… What is he/she like? He/she is…. What are they like? They are…

3 I NDEPENDENT WORK P ART 1: D O YOUR BEST ! Y OU ’ RE NOT BEING TESTED ON YOUR ARTISTIC ABILITY. P ART 2: DO NOT TRANSLATE THOSE SENTENCES. Y OU ’ RE FINDING AND CORRECTING ERRORS !

4 E LLAS SON GORDAS. É L ES PEQUEÑO. E LLOS SON JOVENES. E LLA ES GRANDE. Y O SOY FEO. E LLOS SON DELGADOS. E LLA ES BONITA. E LLOS SON ALTOS Y ELLA ES BAJA.

5 ¿C OMO ES TU MEJOR AMIGO ? En parejas make up a rap about your best friend OR someone you don’t like. You can use the beat from ¿como eres? and change the chorus ¿como eres” to “así es” (this is how they are) and “pero dime ¿como eres? to “ amigo te digo así es” (friend I tell you this is how they are)

6  Draw one face in each box– give the face a very exaggerated personality trait. DON’T TELL ANYONE WHAT IT’S SUPPOSED TO BE!!  Take turns sharing your drawings and guessing what the emotion is at your tables

7 Antipático

8 1. 2. 3. 4. 5. Marta Colombia 15 She’s very very pretty She’s social and disorganized. She’s not studious or hard- working.

9 I TS TIME TO FINALIZE YOUR RAPS Y PRESENTAR

10 Práctica 2 Circle the correct article: ( el / la ) bolígrafo ( el / la ) pizarra ( el / la ) libro ( el / la ) tiempo ( el / la ) teléfono ( el / la ) práctica ( el / la ) fiesta( el / la ) escuela (un / una) casa (un / una) amigo (un / una) chico (un / una) familia (un / una) película (un / una) cuaderno (un / una) mochila (un / una) computadora

11 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Sara Havana, Cuba 16 years old Short and pretty Smart, studious, not organized She likes to run, draw, and practice sports. She loves soccer! Swim and ski

12 Translate the conversation into Spanish with a partner. After, practice performing the conversation with your partner. I will call on random pairs to perform their dialogue. Be creative!

13 Flyswatter

14 BonitoGordo = Feo Grande Viejo Delgado PequeñoJoven Atletico Simpatico Serio Sociable Ordenado Estupido Reservado

15 Hablar Practicar CantarAyudar Mirar Escuchar PresentarComprar Trabajar Imaginar Estudiar TrabajarCocinar

16 BonitoAlto Feo Grande Viejo Bajo PequeñoInteligente Atletico SimpaticoSerio Antipatico Estupido Desordanado Reservado

17 Correr ir a la escuela escribir cuentos Montar en bicicleta leer revistas Esquiar practicar deportes A mi tampoco Dibujar montar en monopatin Patinar A mi tambien

18 tocar la guitarrajugar con los video juegos Esuchar musica bailar ir de compras leer cantar odio ver la television navegar por internet hablar por telefono Salir con mis amigos me gusta me encanta no me gusta

19 History of Hispanic Americans http://www.youtube.com/watch?v=fkDs78DsqH8&li st=PLd_zPp1b6VmVdh7ku2gLYXeonnYmGMOY3

20 LA SALIDA COMO ES SEÑOR MATRAY? LIST 2 ADJECTIVES