Descargar la presentación
La descarga está en progreso. Por favor, espere
Publicada porEduardo Martin Rey Modificado hace 8 años
2
La propuesta del programa de 6ºaño es una guía básica para el trabajo diario que se irá modificando, construyendo y adaptando a lo que vaya sucediendo en el transcurso del mismo. Partimos de explicitar ciertas intencionalidades que servirán como marco de referencia para las tareas cotidianas que se llevarán a cabo en diferentes instancias. Consideramos fundamental que el estudiante, desde su estilo personal y sus capacidades, se involucre en el proceso de curso. Para esto, se desplegarán una serie de áreas, de sugerencias y de actividades que buscarán constituir verdaderas oportunidades de crecimiento y creación, tanto a nivel individual como colectivo.
3
Pretendemos contribuir a la formación integral del estudiante, proporcionando una visión global e integradora de conocimientos, haciéndolo protagonista de la tarea educativa, facilitando la incorporación de opiniones personales, incentivando el “aprender a aprender”, contribuyendo al desarrollo de su personalidad. Generar en la clase un espacio de trabajo, participación y reflexión colectivos; promoviendo un clima de respeto, comprensión, intercambio y libertad, favoreciendo la profundización de relaciones constructivas. Intentamos conmover filosóficamente, presentar la diversidad de repuestas a los problemas filosóficos, reconociendo la diversidad de informaciones y propiciando el pensamiento interdisciplinario.
4
También buscamos promover el desarrollo de una racionalidad emancipadora y dialógica, base de la convivencia democrática; incentivar el trabajo creativo y colaborar para fortalecer el pensamiento crítico como técnica y como pensamiento radical. El programa se irá evaluando en forma permanente, compartiendo ideas y experiencias en las distintas Coordinaciones docentes, ajustando y reorientando las propuestas, según las necesidades y características de cada grupo.
5
Importancia del contexto socio-histórico. Concepciones de: bien, virtudes, valores, felicidad, libertad, responsabilidad. Los derechos humanos. El ser humano en el Siglo XXI: problemáticas vigentes. La adolescencia en el Uruguay: situación actual y perspectivas de futuro.
7
¿Qué lugar quiero ocupar yo (como adolescente y sujeto responsable) en la sociedad en que vivo?
Presentaciones similares
© 2024 SlidePlayer.es Inc.
All rights reserved.