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Please turn in your family description writing assignment. Thanks!!
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Los verbos con cambios en el raíz miércoles, el primero (1) de abril
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¿Qué vamos a hacer hoy? 1.Aprendemos vocabulario nuevo 2.Aprender los stem-changing verbos
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I encourage you to take notes on the verb chart sheet (the verbs will go in order) but please do not focus on the conjugations themselves. Maybe note the translation and the letters highlighted in red.
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T Swift tiene veinte (o más) gatos. tener
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El gato cuesta sesenta dólares. costar $60
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Los niños juegan fútbol. jugar
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Los gatos almuerzan. almorzar
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Elsa cierra la puerta (door). cerrar La tienda (store) cierra a las seis.
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El chico no entiende chino. entender
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Pikachu duerme. dormir
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La pelicula The Lion King empieza. empezar
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¿Ustedes prefieren un teléfono celular de Apple o de Android? preferir
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El chico piensa en gatos pensar El hombre piensa que los extraterrestres (aliens) existen.
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El hombre no puede tocar sus pies (feet). poder La mujer puede tocar sus pies (feet).
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El camarero (waiter) sirve el vino. servir
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La chica quiere jugar con una muñeca (doll). Pero la otra chica no quiere compartir (to share). querer
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Los estudiantes repitan. repetir Repitan, por favor: el gato. el gato.
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El gato vuelve a su casa. volver
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La mama acuesta a sus hijos. El chico se acuesta. acostar acostarse
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El hombre pide ayuda. El hombre pide dinero. pedir
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Los bebes siguen a su mamá. seguir
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La familia viene a la reunión. venir Los niños vienen a la fiesta. Pablo está triste porque no puede venir a la fiesta.
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Lee “Una carta de suhermano mayor” por favor. 1.Subraya (underline) los verbos nuevos que aprendemos hoy. Solamente los verbos conjugados. 2.Categoriza los verbos en la tabla. 3.¿Qué pasa al verbo cuando lo conjuguemos?
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¿Qué pasa al verbo cuando lo conjuguemos?
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