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Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 6 – 9/15 – 9/19. 1 - ¿Quién? –4 - ¿Dónde? 2 - ¿Cómo? –5 - ¿Cuál? 3 - ¿Cuándo? –6 - ¿Por qué? WARM-UPS, CLASSWORK, & HOMEWORK (PARA EMPEZAR, TRABAJO EN CLASE & DEBERES) Español 3Honores – Semana 6 del 9/15 – 9/19 lunes 9/15 – Horario Regular Warm-up (Para Empezar): Do this in “Para Empezar” under SEMANA 6 2 – Copien los Objetivos del Capítulo 2. – p. 33 Primer Paso – Segundo Paso –
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Agenda: 1 – Revisar- Para Empezar activit y Objective (Objetivo): Asking for and giving advice Standards (Normas): Standard: 1.2 Students understand and interpret written and spoken language on a variety of topics. Standard: 4.2 Students demonstrate an understanding of the concept of culture through comparisons of the cultures studied and their own. Standard: 5.1 Students use the language both within and beyond the school setting. 2 – Texto p. 34 y 35 – De Antemano - Vocabulario
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Copien y completen equilibrado(a) - well balancedagobiado(a) - overwhelmed rebanada - sliceansioso (a) - anxious a veces distribuir trampa - trap hacer las compras ganar dinero lo que te vas a poner cortar el pelo un trabajo-hólico un cerebro - brain unido(a) la moda engreído (a) – conceited, stuck up antipatico (a) codicioso (a) - greedy enamoradizo (a) – in love compartir conseguir – to get suficiente socorro - help
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4 – Texto p. 36 - #1 – Trabajo en clase
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5 – Texto p. 36 - #2 – Trabajo en clase
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Deber: lunes 9/15 – 1 – Texto p. 36 - #3 y #4 – Trabajo en clase
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