El ejercicio físico en la clase de Gimnasia Básica Un ejemplo en la Educación Superior Clase de Gimnasia Básica Primer Año: Curso Regular Diurno Primer.

Presentación del tema: "El ejercicio físico en la clase de Gimnasia Básica Un ejemplo en la Educación Superior Clase de Gimnasia Básica Primer Año: Curso Regular Diurno Primer."— Transcripción de la presentación:

1 El ejercicio físico en la clase de Gimnasia Básica Un ejemplo en la Educación Superior Clase de Gimnasia Básica Primer Año: Curso Regular Diurno Primer Semestre Lic. Marisleidy Cuellar Hernández Facultad de Cultura Física de La Habana mcuellar@isch.educ.cu mcuellar@isch.educ.cu Lic. Ander Puente Columbié Facultad de Cultura Física de La Habana Trabajo publicado en www.ilustrados.comwww.ilustrados.com La mayor Comunidad de difusión del conocimiento

2 Tema II: El ejercicio físico y su tratamiento metodológico en la clase de Educación Físico

3 Objetivo General de la unidad:  Dirigir complejos de ejercicios físicos para la atención y desarrollo de capacidades coordinativas, condicionales y de flexibilidad, a partir del uso correcto de la terminología como vía de comunicación.

4 Problema de Enseñanza:  La dificultad que presentan los estudiantes para demostrar una adecuada terminología del ejercicio como vía de comunicación.

5 ¿Cómo se detectó el problema?  Entrevista a profesores  Revisión de pruebas de años anteriores  Revisión de clases prácticas para observar la comunicación de los estudiantes durante el calentamiento.

6 Objetivo Instructivo:   Demostrar una adecuada terminología del ejercicio físico como vía de comunicación.

7 Acciones:  Utilizar un adecuado lenguaje oral, cumplimentando los siguientes requisitos, correcta dicción, fluidez, tono de voz, gesticulación al descubrir y emplear los términos de los ejercicios físicos.  Demostrar un dominio adecuado del lenguaje terminológico del ejercicio físico.

8 Método y Medios utilizados en la clase:  Trabajo independiente  Elaboración Conjunta  Las tarjetas con gráficos lineales

9 Trabajo Independiente:  Elabore un complejo de 4 octavos de ejercicios, dos de forma gráfica y dos de forma concreta. Teniendo en cuenta: a)- Posición inicial (parado, sentado, acostado, arrodillado). b)- Conteo (a tiempo, a dos tiempos).

10 Bibliografía  Álvarez de Zayas Carlos M. La escuela en la vida  Colectivo de autores. Folleto de Gimnasia de Básica, 2003  Fleitas I. Gimnasia y Educación Rítmica