Department of Information Science School of Informatics ISTICOMETRIA Michel J. Menou 2a Reunión sobre el Impacto Social de las Tecnologías de la Información.

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2 Department of Information Science School of Informatics ISTICOMETRIA Michel J. Menou 2a Reunión sobre el Impacto Social de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en América Latina y el Caribe (proyecto MISTICA) Santo Domingo, Républica Dominicana, 1-3 marzo 2001

3 Sondeo: El futuro usuario de Internet vive en famila Pero por poco tiempo (dice la esposa) ISTICOMETRIA APLICADA Por razones de copyright, no se puede mostrar este imagen. Disculpenos.

4 3 IS... TIC… o… METRIA I S Impacto social TICTecnologías de la Información y la Comunicación METRIA / METRO Medir, Medida © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved Isticometría y Isticómetro son neologismos creados por Daniel Pimienta y Michel Menou cuyo uso es alentado según las reglas de “Open Content” o “Copy Left”.

5 4 ISTICOMETRIA Es el esfuerzo colectivo de los integrantes del proyecto Olística para desarrollar metodologías y instrumentos que permitirán una evaluación efectiva del “valor” social de las TIC © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved

6 5 CONSIDERACIONES BASICAS Esquemas de análisis, medición, o indicadores, deben ser   Transparentes para que sean entendidos y puedan ser ajustados   Modulares para representar las varias dimensiones   Flexibles para ser ajustados a ámbitos y necesidades particulares   Coherentes para guardar homogeneidad a través de las adaptaciones © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved

7 6 CONSIDERACIONES BASICAS Esquemas de análisis, medición, o indicadores   Son representaciones y interpretaciones   Deben ser validados por representantes de los “beneficiarios”   Son guías para reflexionar, formular hipótesis, buscar explicaciones   No son, ni deben ser, fórmulas mágicas para tomar decisiones © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved

8 7 CONSIDERACIONES BASICAS Los sistemas de medición, o indicadores, de las TIC que existen no representan adecuadamente las necesidades sociales. Son "Ticómetros" © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved

9 8 CONSIDERACIONES BASICAS Nuestro propósito no es medir los impactos sociales que necesitan todavía muchos años para manifestarse, sino analizar de qué forma y en cuál medida, las políticas, programas o actividades responden, o no, a los valores y necesidades de un desarrollo humano responsable. © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved

10 9 CONSIDERACIONES BASICAS Estamos buscando a través de un esfuerzo cooperativo un esquema que facilitara este tipo de análisis garantizando la mayor compatibilidad posible entre observaciones hechas en una red decentralizada © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved

11 10 ISTICOMETRIA Es el conjunto de   Principios,   Reglas generales,   Normas éticas,   Métodos para construcción y utilización de esquemas de medición,   Arquitectura (o meta-estructura) de los mismos. © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved

12 11 ISTICOMETRIA Deberia incluir   Lista sistemática, y abierta, de necesidades sociales frente a las TICs y sus aplicaciones   Normas éticas para la análisis de las politicas y divulgación de sus resultados   Principios de organización (arquitectura) de los esquemas de análisis y medición   Guías de procedimientos   Compilación de lecciones aprendidas en la análisis de políticas en TIC   Compilación de referencias y revisiones sobre medición y mediciones de las TIC © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved

13 12 Situación Socio-económica ISTICOMETRIA El universo © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved Politicas y actividades TIC Politicas y actividades de Desarrollo Necesidades Sociales Aspiraciones Sociales IMPACTOSOCIALTIC IDH ISE TICoM

14 13 ISTICOMETRO(S)   Prototipo(s) de "Isticómetro(s)" de acuerdo con los temas escogidos para los primeros estudos   Otras mediciones realizadas en relacion con el proyecto Olistica   Otras mediciones de interés   Lecciones aprendidas en la construccion y utilizacion de las medidas © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved

15 14 ETAPAS 1. 1. Reunir documentación 2. 2. Analisar los Ticómetros 3. 3. Revisarlos segun criterios de vision social 4. 4. Elaborar material de Isticometria 5. 5. Elaborar prototipos de Isticómetro(s) 6. 6. Aplicarlos 7. 7. Analizar los resultados 8. 8. Revisar material de Isticometria y prototipos © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved

16 15 EN RESUMEN 1. Nada de “reglas de oro” 2. 2. Trabajo colectivo, participativo 3. Nada de hisTICteria 4. 4. Manera sutil de incidir © Michel J. Menou, DIS/SOI, City University, London, U.K., 2001; All rights reserved

17 La Ecuación fundamental de BROOKE ’S « Extendida »     SSSS  ffff S ,,,,      SSSS )  Impacto de la información  S ) = Estructura Paradigmática de las bases de conocimientos y Atributos activadores del conocimiento   Incremento de información  M.J. Menou, CIDEGI; all rights reserved

18 IMPACTO ES EL CAMBIO EN LA CAPACIDAD DE LA GENTE SATISFACER A SUS PROPIAS NECESIDADES COMO CONSECUENCIA DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS DESPUES DEL USO DE LA INFORMACION (A TRAVES DE LAS TIC)  M.J. Menou, CIDEGI; all rights reserved

19 Hay alguien aquí que tiene experiencia en pensar? La red se acabó! © M.J. Menou, DIS/SOI/City University, 2001; all rights reserved

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21 20 OPEN LICENCE © Michel J. Menou, DIS/SOI/City University, London, U.K., 2001; All rights reserved. The reproduction and dissemination, by any means, of whole or parts of this document are hereby authorized exclusively for non commercial research or educational purposes, provided their origin is duly acknowledged and the author is informed beforehand.