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ORQUESTA RITMICA ESCOLAR
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OBJETIVOS 0BJETIVO GENERAL
Utilizar creativamente los instrumentos musicales de percusión menor en el acompañamiento del repertorio infantil OBJETIVOS ESPECIFICOS Conocer los instrumentos musicales mas comunes y sus clasificaciones. Desarrollar la capacidad de conocer y manejar los instrumentos musicales de percusión menor. Interpretar repertorio de canciones infantiles acompañándose de instrumentos musicales percutidos. Crear acompañamiento rítmico simple al repertorio de canciones infantiles.
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LA ORQUESTA ESCOLAR Su objetivo primordial fue trasladar la orquesta a las aulas adaptando los instrumentos sinfónicos a las necesidades y posibilidades de los niños y medios de la escuela.
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Clasificación de Hornbostel y Sachs (1914)
Membranófonos - tambores percutidos: con marco (pandero), en vasija o caldera, y tubulares (cilíndricos, cónicos, abarrilados, con cintura, en copa, con pies, forma alargados) - tambores de fricción (zambomba) - mirlitones Idiófonos - por percusión: campanas, gongs, vasijas, cajas chinas, placas o barras (xilófonos, litófonos, metalófonos) - por concusión o entrechoque: crótalos, platos, claves, castañuelas.
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INSTRUMENTOS DE ACOMPAÑAMIENTO RÍTMICO (PEQUEÑA PERCUSIÓN)
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