SEMINARIO SOBRE HABILIDADES SOCIALES EN EL AULA CRA Villas del Sequillo 2013-2014.

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1 SEMINARIO SOBRE HABILIDADES SOCIALES EN EL AULA CRA Villas del Sequillo 2013-2014

2 METODOLOGÍA

3 HERRAMIENTAS (David Lazear)

4 TRABAJO DE INTELIGENCIA INTERPERSONAL 1.HABILIDADES DE COLABORACIÓN 2.APRENDIZAJE COOPERATIVO 3.PRÁCTICAS DE EMPATÍA 4.OFRECER FEEDBACK 5.PROYECTOS DE GRUPO 6.INCLUIR SENTIMIENTOS DEL OTRO 7.ROMPECABEZAS 8.COMUNICACIÓN PERSONA- PERSONA 9.RECIBIR FEEDBACK DE OTRO 10.MOTIVACIONES DE LOS DEMÁS

5 TRABAJO DE INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 1.ESTADOS ALTERADOS DE CONCIENCIA 2.PROCESAMIENTO EMOCIONAL 3.HABILIDADES DE CONCENTRACIÓN 4.RAZONAMIENTO DE ORDEN SUPERIOR 5.PROYECTOS INDEPENDIENTES 6.AUTOCONOCIMIENTO 7.TECNICAS DE METACOGNICIÓN 8.PRÁCTICAS DE CONCIENCIA 9.MÉTODOS DE REFLEXIÓN SILENCIOSA 10.ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO

6 AUTONOMÍA DEL ALUMNADO

7 BÚSQUEDA DE LA AUTONOMÍA Capacidad de gobernarse a uno mismo, de actuar por propio convencimiento y no porque nos impongan una conducta, nos vigilen, nos castiguen o nos lo exijan ciertas normas sociales de comportamiento.

8 COMO POTENCIAR LA AUTONOMÍA 1.- Rutinas diarias 2.- Esperar y controlar emociones

9 COMO ABORDAR CON ALUMNADO TEMAS DE ACTUALIDAD 1.Crear ambiente comprensivo y respetuoso 2.Prepárate 3.Averigua lo que los alumnos ya saben o han experimentado 4.Reúne las preguntas de los alumnos y examinadlas juntos 5.Establece conexiones 6.Pide a tus estudiantes que investiguen y aprendan más 7.Explora las opiniones de los estudiantes y promueve el diálogo 8.Sé sensible a los sentimientos y valores 9.Establece lazos con el origen 10.Haz algo.

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