PROYECTO: Educación Sexual Integral, “ cuanto más nos informemos, mejor nos relacionaremos - Autoestima - Género: igualdad de derechos de todas y todos.

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1 PROYECTO: Educación Sexual Integral, “ cuanto más nos informemos, mejor nos relacionaremos - Autoestima - Género: igualdad de derechos de todas y todos

2 ¿A qué llamamos sexualidad? Dimensión fundamental del ser humano. Dimensión fundamental del ser humano. Expresada en forma de: pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, actividades, prácticas, roles y relaciones Expresada en forma de: pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, actividades, prácticas, roles y relaciones Es el resultado de la intervención de factores: Biólógicos Biólógicos Psicológicos Psicológicos Socio-económicos Socio-económicos Culturales Culturales Éticos Éticos Religiosos o espirituales. Religiosos o espirituales. La sexualidad se practica y se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos.

3 ¿Para qué? Estimular la apropiación de los derechos humanos. Estimular la apropiación de los derechos humanos. Ofrecer oportunidades para ampliar el horizonte cultural. Ofrecer oportunidades para ampliar el horizonte cultural. Desarrollar actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado de sí mismo y de los otros. Desarrollar actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado de sí mismo y de los otros. Orientar para la convivencia social y la integración a la vida institucional y comunitaria en el marco del cumplimiento de los preceptos constitucionales. Orientar para la convivencia social y la integración a la vida institucional y comunitaria en el marco del cumplimiento de los preceptos constitucionales. Desarrollar competencias para la verbalización de sentimientos, necesidades, emociones, problemas y la resolución de conflictos a través del diálogo. Desarrollar competencias para la verbalización de sentimientos, necesidades, emociones, problemas y la resolución de conflictos a través del diálogo.

4 ¿Cómo? Trabajo interdisciplinario. Trabajo interdisciplinario. Abordaje de diferentes actividades que impliquen lectura, análisis, diálogo, reflexión, debates, exposición ….. Abordaje de diferentes actividades que impliquen lectura, análisis, diálogo, reflexión, debates, exposición ….. Utilización de diferentes recursos: materiales y humanos. Utilización de diferentes recursos: materiales y humanos.

5 … Acéptese El rechazo de sí mismo, la ausencia de autoestima, hace que nos volvamos ajenos de nosotros mismos. Ser uno mismo es el núcleo de una vida saludable. Quienes no se aceptan en sí mismos, son envidiosos, celosos, imitadores, competitivos, destructivos. Aceptarse, aceptar ser aceptado, aceptar las críticas es sabiduría, buen sentido y terapia ……