SINCRóNICA Y ASINCRóNICA

Presentación del tema: "SINCRóNICA Y ASINCRóNICA"— Transcripción de la presentación:

1 SINCRóNICA Y ASINCRóNICA
EDUCACIóN SINCRóNICA Y ASINCRóNICA

2 DEFINICIONES. Proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos, implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. EDUCACIÓN.

3 EDUCACIóN SINCRóNICA Y ASINCRóNICA.
Sincrónica: Aquella que se da en tiempo real en las intervenciones de los participantes en un tiempo y espacio definido, mediante diversas herramientas tecnológicas. Características: Presencial. Inmediata. Intervienen dos o más. Se recibe un flujo de información continuo.

4 Comunicación sincrónica.
CHAT: Primer recurso utilizando la internet, en el cual el usuario se registra para tener acceso a salas predeterminadas. Se intercambiaba información en tiempo real.

5 MENSAJERIA INSTNTANEA:
Se diferencia del «chat» ya que es el usuario quien restringe el flujo de información a diferentes personas.

6 Videoconferencia. CARACTERÍSTICAS:
Posibilita la comunicación cara a cara en tiempo real. Es posible la discusión en un contexto. Se agrega al contenido el lenguaje corporal. Videoconferencia.

7 Aplicaciones a la educación.
Como medio de: Exposición de contenidos. Trabajo de tutoría. Trabajo en equipo. Medio de evaluación. Aplicaciones a la educación.

8 EDUCACIóN ASINCRóNICA
Se realiza por cada estudiante asumiendo su ritmo de aprendizaje. Características: Horarios diferidos. Análisis mayor de la información. No existe comunicación inmediata. Se basa en los textos. Independiente del lugar.

9 Herramientas asincrónicas.
Correo electrónico. V E N T A J A S. Personal e individualizado. La información llega en instantes. D E S V E N T A J A S. El tutor no se puede dar cuenta del momento en que se hace uso de la información. Tiempo que tarda la respuesta. Herramientas asincrónicas.

10 Foros de debate. VENTAJAS DESVENTAJAS
No es necesario tener un horario establecido. Se pueden crear tantos temas como foros. Medio de fomento de la comunicación y diálogo. Si no esta bien organizado se puede dar la confusión. No se puede asegurar la lectura de los mensajes.

11 Blog. Herramienta considerada como un bitácora.
Permite la recopilación de información. Se aprovecha el conocimiento colectivo. Blog.

12