Review for quiz.

Presentación del tema: "Review for quiz."— Transcripción de la presentación:

1 review for quiz

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7 cierran los libros. quiz #1

8 nouns and articles p. 27

9 Los artículos THE: El La Los Las A/AN: Un Una SOME: Unos Unas

10 las personas el amigo v. la amiga el niño/la niña
el chibolo/ la chibola

11 consonante +a el profesor v. la profesora el señor/ la señora
el doctor/ la doctora

12 el/la –la misma palabra
el artista/la artista el estudiante/ la estudiante el poeta/ la poeta

13 Why are some words masculine and others feminine?
LA mesa EL bolígrafo

14 ¿el o la? la el el clase lapiz mapa -ending in ma = EL
el problema, el drama, el enigma

15 Las palabras masculinas:
Normalmente terminan en –o Ej. El taco Ej. El libro Ej. El cuaderno

16 Las palabras femeninas:
Normalmente terminan en –a Ej. La mochila Ej. La chica Ej. La enchilada Palabras que terminan en dad, ción, sión Ej. La televisión Ej. La lección Ej. La universidad

17 LA PROFESORA

18 El Escritorio

19 La Pizarra

20 El BOLÍGRAFO

21 mochila La

22 ¡A practicar! Modelo: ________ libro M: el libro ______ universidad
______ mesa ______ muchacho ______ mujer ______ problema* ______ escritorio ______ mochila ______ diccionario

23 A analizar – pluralidad p. 28
En el salón de clase hay las mesas para los estudiantes y el escritorio para la profesora. en el escritorio hay los libros y la computadora.

24 termina en vocal = +s Las palabras que terminan en vocal:
La casa Las casas El bolígrafo Los bolígrafos libro – libros mesa – mesas clase- clases silla – sillas

25 end in consonant = + es Las palabras que terminan en consonante:
El profesor Los profesores La lección Las lecciones (sin accento) mujer – mujeres universidad – universidades profesor – profesores papel- papeles

26 ends in z= +ces Las palabras que terminan en Z: El lápiz los lápices
La cruz las cruces El juez los jueces

27 ¿Cuál es la forma plural?
Mochila Mochilas Televisor Televisores escritorio escritorios Silla Sillas papel papeles Lápiz Lápices

28 articulos indefinidos p. 28

29 ¿Qué “hay” en la clase? Hay means there is o there are.
It is used with the indefinite article (un/una) to talk about singular nouns It is used with (unos/unas) to indicate some with plural nouns

30 ¿Hay una ventana en la clase?
Is there a window in the classroom? Sí, hay dos ventanas.

31 ¿Hay una puerta en la clase?
Sí, hay una puerta en la clase.

32 ¿Hay unos papeles en la mesa?
no, no hay papel en la mesa.

33 Articulos indefinidos
_____ bolígrafos _____ calculadora _____ computadora _____ cuaderno _____ diccionario _____ estudiantes _____ lápices _____ libros ______ mapas ______ mesa ______ microscopio ______ papeles ______ puerta ______ reloj ______ sillas Escribe las palabras en un papel

34 ¿Que necesita…? Un profesor de infomàtica (computer science? 1. Necesita… una computadora, unos libros 2. Un profesor de historia necesita… 3. Un científico (scientist) necesita… 4. Una profesora de biología necesita… 5. Un matemático (mathematician) necesita… 6. Un estudiante necesita…

35 La personalidad p.30 Adjective forms, position, and agreement

36 bueno/a v. malo/a

37 generoso/a v. egoísta

38 idealista v. realista

39 inteligente v. tonto/a

40 interesante v. aburrido/a

41 optimista v. pesimista

42 liberal v. conservador(a)

43 paciente v. impaciente

44 serio/a v. cómico/a

45 tímido/a v. sociable

46 simpático/a v. antipático/a

47 las hormigas son trabajadores
The ants are hardworkers

48 los leones son perezosos
the lions are lazy.

49 Donald Trump es rico Donald Trump is rich

50 la familia es pobre the family is poor.

51 ¿Quién es optimista? 1. 2.

52 ¿Quién es paciente? 1. 2.

53 ¿Quién es egoísta? 1. 2.

54 ¿Quién es liberal? 1. 2.

55 La personalidad & las profesiones
Modelo: Profesor -> paciente, interesante, inteligente 1.estudiante actor político espía doctor

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57 Adjetivos p. 30-32 Most masculine adjectives end in –o
Most femenine adjectives end in –a (to form the plural, add –s)

58 Adjetivos p. 30-32 *have the same form for both masculine and feminine
Adjectives that end in –e & consonant *have the same form for both masculine and feminine -plural –e = add -s -plural consonant =add -es

59 Adjetivos p.30-32 Other adjectives that end in a consonant add –a
*feminine plural = add –es or -as

60 ¡A hablar! ¿Cómo es? E1: ¿Cómo es la clase ideal? ( what is the ideal class like?) E2: La clase ideal es interesante y pequeña. ¿Cómo es el/la profesor/a ideal? ¿Cómo son los amigos (friends) ideales? ¿Cómo es el libro ideal? ¿Cómo son los restaurantes ideales?

61 HOMEWORK 1-41, 1-42, 1-45, 1- 47, 1-48, 1-51, 1-52