El flujo: un modelo de aprendizaje individual INTEGRANTES: CLAUDIA ACUÑA FERNANDA FUENTES ROBERTO GONZALEZ NATALIA LASCEVENA HECTOR LLANCA LORETO OLAVE.

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1 El flujo: un modelo de aprendizaje individual INTEGRANTES: CLAUDIA ACUÑA FERNANDA FUENTES ROBERTO GONZALEZ NATALIA LASCEVENA HECTOR LLANCA LORETO OLAVE ALEJANDRO ORTIZ DANIELA SOTO ANGÉLICA VEGA DOCENTE: YESSICA GÓMEZ Universidad Católica del Maule Instituto de Ciencias Sociales Escuela de Trabajo Social Desarrollo Organizacional II Curicó, 24 de Agosto del 2007

2 El flujo: un modelo de aprendizaje individual Autor: Mihaly Csikszentmihalyi Puntos centrales: El flujo representa el grado superior de control de las emociones al servicio del rendimiento y el aprendizaje. El flujo representa el grado superior de control de las emociones al servicio del rendimiento y el aprendizaje. Las emociones no se ven reprimidas ni canalizadas, sino que activadas, positivadas y alineadas con la tarea. Las emociones no se ven reprimidas ni canalizadas, sino que activadas, positivadas y alineadas con la tarea.

3 Es un estado de olvido de uno mismo, el opuesto de la reflexión y la preocupación. Es un estado de olvido de uno mismo, el opuesto de la reflexión y la preocupación. La esencia del flujo es la concentración. La esencia del flujo es la concentración. El estado de flujo tiene lugar franja que separa el aburrimiento de la ansiedad. El estado de flujo tiene lugar franja que separa el aburrimiento de la ansiedad. Es un estado carente de todo ruido emocional. Es un estado carente de todo ruido emocional.

4 Ejemplos Diane Roffe-Steinrotter, ganadora de una medalla de oro en la olimpiada de invierno de 1994, dijo, después de haber terminado su turno de participación en la carrera de esquí, que solo recordaba haber estado inmersa en la relajación: “era como si formara parte de una catarata”. Diane Roffe-Steinrotter, ganadora de una medalla de oro en la olimpiada de invierno de 1994, dijo, después de haber terminado su turno de participación en la carrera de esquí, que solo recordaba haber estado inmersa en la relajación: “era como si formara parte de una catarata”. Tal vez la mejor experiencia que mejor refleje este estado, sea el acto de amor extático, la fusión de dos personas en una unidad fluidamente armoniosa Tal vez la mejor experiencia que mejor refleje este estado, sea el acto de amor extático, la fusión de dos personas en una unidad fluidamente armoniosa

5 Un cirujano, recordó una difícil operación durante la que entró en ese estado y al terminarla advirtió la presencia de cascotes en el suelo del quirófano, sorprendiéndose al oír que, mientras estaba concentrado en la operación, parte del techo se había desplomado sin que él se diera cuenta de nada. Un cirujano, recordó una difícil operación durante la que entró en ese estado y al terminarla advirtió la presencia de cascotes en el suelo del quirófano, sorprendiéndose al oír que, mientras estaba concentrado en la operación, parte del techo se había desplomado sin que él se diera cuenta de nada. Un estudio efectuado a 200 artistas, después de 18 años que terminaron sus estudios, descubrió que aquellos en sus estudios habían saboreado el puro gozo de pintar, eran los que se habían convertido en auténticos pintores. Un estudio efectuado a 200 artistas, después de 18 años que terminaron sus estudios, descubrió que aquellos en sus estudios habían saboreado el puro gozo de pintar, eran los que se habían convertido en auténticos pintores.

6 Experiencias asociadas al tema La mayoría de los integrantes del equipo, concordaron en que en algunos momentos de estudio tal era la concentración que, a pesar del ruido o distracciones ambientales, se alcanzaba un estado de absorción, que genera una satisfacción personal y una sensación de éxito. La mayoría de los integrantes del equipo, concordaron en que en algunos momentos de estudio tal era la concentración que, a pesar del ruido o distracciones ambientales, se alcanzaba un estado de absorción, que genera una satisfacción personal y una sensación de éxito. Una de los integrantes del equipo vivió, hace algunos años, la experiencia de ganar sin preparación, ni entrenamiento alguno, una competencia de atletismo a una persona que se entrenaba semanalmente, quien además tenía conflictos personales con nuestra compañera. Una de los integrantes del equipo vivió, hace algunos años, la experiencia de ganar sin preparación, ni entrenamiento alguno, una competencia de atletismo a una persona que se entrenaba semanalmente, quien además tenía conflictos personales con nuestra compañera.

7 LECCIONES APRENDIDAS Cuando uno reconoce que ha alcanzado el “estado de flujo”, o este espacio de alta productividad, ésto no implica un sacrificio, sino más bien es un estado de rendimiento óptimo que le da eficacia y a la ves eficiencia de las aptitudes naturales de uno, consiguiendo en resumen un máximo rendimiento con el mínimo esfuerzo Cuando uno reconoce que ha alcanzado el “estado de flujo”, o este espacio de alta productividad, ésto no implica un sacrificio, sino más bien es un estado de rendimiento óptimo que le da eficacia y a la ves eficiencia de las aptitudes naturales de uno, consiguiendo en resumen un máximo rendimiento con el mínimo esfuerzo Éste “estado de flujo” es el complemento perfecto entre los dos tipos de coeficientes de inteligencia que poseen las personas: El primero tiene que ver con el coeficiente intelectual y el segundo, es la inteligencia emocional propia de cada persona. Éste “estado de flujo” es el complemento perfecto entre los dos tipos de coeficientes de inteligencia que poseen las personas: El primero tiene que ver con el coeficiente intelectual y el segundo, es la inteligencia emocional propia de cada persona. Hay que resaltar el poder que tiene la mente humana para poder alcanzar éste estado de equilibrio, pues es clave para auto superarse si se le pone en práctica sistemáticamente. Hay que resaltar el poder que tiene la mente humana para poder alcanzar éste estado de equilibrio, pues es clave para auto superarse si se le pone en práctica sistemáticamente.

8 La clave está en ponerle inteligencia a la pasión logrando obtener el estado de flujo. La clave está en ponerle inteligencia a la pasión logrando obtener el estado de flujo. Otro aspecto importante es la relevancia que tiene el hacer las cosas que son del propio agrado, y no impuestas por otros, lo que al final termina viciando el desempeño y nublando los objetivos propuestos; cada gota de sudor debe ser lograda por el trabajo en pos de una meta que provenga desde la misma persona, desde sus intereses, en otras palabras, desde lo que yo quiero y no lo que otros quieren que yo logre. Otro aspecto importante es la relevancia que tiene el hacer las cosas que son del propio agrado, y no impuestas por otros, lo que al final termina viciando el desempeño y nublando los objetivos propuestos; cada gota de sudor debe ser lograda por el trabajo en pos de una meta que provenga desde la misma persona, desde sus intereses, en otras palabras, desde lo que yo quiero y no lo que otros quieren que yo logre.

9 EVALUACION CLAUDIA ACUÑA:6.0 CLAUDIA ACUÑA:6.0 FERNANDA FUENTES:6.8 FERNANDA FUENTES:6.8 ROBERTO GONZALEZ:6.5 ROBERTO GONZALEZ:6.5 NATALIA LASCEVENA:6.0 NATALIA LASCEVENA:6.0 HECTOR LLANCA:6.8 HECTOR LLANCA:6.8 LORETO OLAVE:6.6 LORETO OLAVE:6.6 ALEJANDRO ORTIZ:6.0 ALEJANDRO ORTIZ:6.0 DANIELA SOTO :6.5 DANIELA SOTO :6.5 ANGÉLICA VEGA:6.5 ANGÉLICA VEGA:6.5 Cada uno de los integrantes del equipo respondió las siguientes preguntas: ¿Cómo te sentiste, mientras se desarrollaba el trabajo grupal? ¿Cómo crees que trabajo el grupo? ¿Cómo piensas que fue la participación de todos? ¿Qué nota le pones al trabajo desarrollado por el grupo?