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Publicada porYessenia Benavides Modificado hace 10 años
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¿Qué se espera de una presentación oral? E. Clarette Ortiz Maldonado y Virgen M. Colón Surén Universidad del Turabo en Cayey Proyecto Título V
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Presentación oral Es un momento de expresión con el propósito de comunicar un mensaje accesible a todos (Ortiz, 2007). Es una experiencia de comunicación, donde pueden distinguirse –un emisor, –un receptor y –un mensaje que es transmitido (Colón, 2007).
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Requisitos Los requisitos de una presentación son prerrogativa del profesor. Las indicaciones que debes seguir son establecidas por el profesor. La presentación debe realizarse de acuerdo a la rúbrica establecida y discutida por su profesor. Presentación oralReflexión individual
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¿Qué se espera? 1.Demuestra haber alcanzado dominio del tema. 2.Presenta evidencia de fuentes de información consultadas. Diccionarios Enciclopedias Internet Periódicos Revistas
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¿Qué se espera?, cont. 3.Define y aclara conceptos nuevos y desconocidos. 4.Ilustra y presenta oral, escrita y gráficamente lo aprendido. 5.Explica, abunda y sustenta con evidencia clara su tema.
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¿Qué se espera?, cont. 6.Oralmente establece una conversación sobre el tema. 7.Concluye el tema atando todos los puntos importantes.
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¿Cómo preparas la presentación? Puedes utilizar diferentes recursos –Cartulinas –Papel de estraza –Tela –Transparencias –Presentaciones electrónicas
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En cartulina Análisis de la dieta de una lechuza Terminación de la egagrópila
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En papel de estraza Reinterpretación del cuadro Las Señoritas de Avignon, de Picasso
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En tela
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Transparencias
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Presentaciones electrónicas
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Una buena presentación Siga la regla del 10/20/30 de Guy Kawasaki: – 10 slides, – 20 minutos como máximo, – 30 puntos de tamaño mínimo de letra. Utilice imágenes, gráficas, tablas para comunicar. Cuide su ortografía y gramática.
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Una buena presentación, cont. Una idea central por slide. Escriba no más de 5 líneas en cada slide listadas con bullets (viñetas). Evite colores brillantes como background (fondo.) Sea juicioso con animaciones, imágenes y transiciones.
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Resumen Elija el método más apropiado para expresar el contenido de su presentación. Considere todas las especificaciones dadas y discutidas por su profesor. Ajuste el contenido de su presentación al tiempo y a su audiencia. Revise su presentación guiado por la rúbrica.
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Resumen, cont. Practique el material antes de presentarlo. Coordine con su grupo todo lo que sucederá durante la presentación. Tenga a la mano todos los materiales necesarios para lograr una presentación de calidad. Prepare, lea, revise la parte escrita que entregará a sus compañeros y al profesor. Trabajo de grupo
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