Máximas conversacionales Cantidad Calidad Relación Modalidad.

Presentación del tema: "Máximas conversacionales Cantidad Calidad Relación Modalidad."— Transcripción de la presentación:

1 Máximas conversacionales Cantidad Calidad Relación Modalidad

2 Incumplimiento de las máximas Supresión abierta Engaño encubierto Conflicto o colisión Ambigüedad

3 Supresión abierta ¿En quien piensas? En alguien “No puedo hablar más, es secreto del sumario”

4 Engaño encubierto Cuento del tío Rescate de una soldado en conflicto con Irak. En confusos incidentes cae un grupo de violentistas Supuestos desaparecidos estarían fuera del país

5 Conflicto o colisión Si todo el mundo dice que nadie sabe gobernar, ¿por qué la universidad no crea la carrera de Presidente? ¿Y quiénes serían los profesores?... ¿Quieres un dulce? I abuelito me regaló unos dulces. ¿Quieres uno?

6 Ambigüedad Una conversación entre dos nobles: ¿Y cómo estuvo la cena con los Robertson? Bien, salvo por algunos detalles. ¿Qué detalles? Todo habría estado bien si la sopa hubiera estado tan caliente como el vino, el vino tan añejo como el pollo, el pollo tan tierno como la doncella y la doncella tan cariñosa como lady Robertson

7 La Información implícita Características: Ausencia formal: se trata de información que “se dice sin ser dicha”. Recuperabilidad: a través de ciertos procedimientos lingüísticos, inferenciales, situacionales, el destinatario puede recuperar este tipo de información.

8 Máxima de cantidad v/s información implícita Es prácticamente imposible decir todo lo posible sobre un tema dado. En este sentido opera la máxima de cantidad

9 Recursos que permiten recuperar información 1.- Elipsis: consiste en omitir un elemento de la cadena textual, entre otras cosas, para evitar una repetición innecesaria. Juan no comió, yo tampoco. El presidente criticó la actitud poco solidaria de los parlamentarios, apuntó principalmente a políticos de derecha.

10 2.- Acto de habla Indirecto “Hablar es actuar” Cada vez que intervenimos realizamos una acción: afirmamos, negamos, prometemos, amenazamos, autorizamos, criticamos, justificamos, etc.

11 Ejemplos ¿tiene una monedita? “La comida está fría” “¡Ya son las dos de la mañana!” “Qué bonito ¿no?” “Si no estudias le voy a decir a tu papá” “Nunca había conocido a alguien tan interesante como tú”

12 3.- Sobreentendido Se podría denominar implícito estratégico, pues permite al enunciador dar a entender algo y luego eludir la responsabilidad de haberlo hecho. - Hay que ser bien tonto para no darse cuenta - ¿Me estas tratando de tonto? - No, yo no dije eso. “ Vote por Pérez, un Presidente en serio”

13 4.- Presuposición Contenido implícito contenido en la lengua. Forma parte del significado de las palabras y oraciones. “El chico Toño dejó de robar” “La flaca ya no le hace al copete” “La viuda de mi vecina”

14 En una entrevista suele haber una presuposición en la pregunta. El entrevistado puede aceptar o rechazar la presuposición - Doctor, qué opina de la crisis en la Universidad de Chile - En la U. no hay ninguna crisis, sino algunas apreturas económicas.

15 5.- Inferencia En lógica, se puede dar por deducción, inducción o analogía. En nuestro concepto, entendemos por inferencia los casos de relación implícita entre enunciados aparentemente inconexos

16 Ejercicios “No venga. Estamos ocupados” ¿Fuiste al cine? Tuve que estudiar” ¿Vas a estar en tu oficina? Tengo clases en la tarde

17 Ejercicios Señale las presuposiciones contenidas en los siguientes enunciados: Juan cambió de polola Juana se mejoró Pedro sigue enamorado Se me olvidó otra vez El fotógrafo no hace milagros

18 Inferencias Señale las inferencias válidas y las no válidas que se desprenden del siguiente texto: “El hijo mayor de María se fue de Concepción para estudiar en la Universidad de Chile”

19 María tiene un solo hijo. María tiene más de un hijo María vive en Concepción El hijo de María vivía en Concepción El hijo Mayor de María se fue a Santiago El hijo mayor de María se fue a Lima El hijo mayor es estudiante El hijo mayor tiene ocho años El hijo mayor terminó la secundaria María terminó la secundaria

20 Determinar el tipo de implícito en los siguientes casos Colega, ¿Vamos a tomar un cafecito? No colega, yo trabajo. Finalmente, Miguel dejó de tomar (un médico a un paciente) ¿Ha intentado tener hijos? (alguien se acerca a un grupo de personas que fuma) ¡Uy! Se me quedaron los cigarrillos en casa!

21 (alguien se acerca a un grupo de personas que fuma) ¡Uy! Se me quedaron los cigarrillos en casa!