Tema Concepciones ideopolíticas desde los centros de poder: un discurso para el Tercer Mundo. Los derechos humanos.

Presentación del tema: "Tema Concepciones ideopolíticas desde los centros de poder: un discurso para el Tercer Mundo. Los derechos humanos."— Transcripción de la presentación:

1 Tema Concepciones ideopolíticas desde los centros de poder: un discurso para el Tercer Mundo. Los derechos humanos.

2 Declaración Universal de los Derechos Humanos
ONU Declaración Universal de los Derechos Humanos Recoge las necesidades vitales del hombre en el ámbito social, civil, político, cultural e ideológico y que cada país adopta según sus propias características

3 Civiles, democráticos y políticos Sociales, económicos y culturales
Derechos Humanos Primera generación Segunda generación Tercera generación Civiles, democráticos y políticos Sociales, económicos y culturales Derechos de solidaridad

4 homogenización cultural pluripartidismo
Primera generación de opinión, reunión ... democracia gobernabilidad homogenización cultural pluripartidismo

5 vivienda trabajo y salario alimentación salud sexualidad y familiar
Segunda generación vivienda trabajo y salario alimentación salud sexualidad y familiar educación cultura general

6 ambiente adecuado para la salud y bienestar a la paz
Tercera generación ambiente adecuado para la salud y bienestar a la paz desarrollo sostenible tanto en lo económico y cultural de todos los pueblos.

7 Artículo 1 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
“... todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.”

8 Más de millones de per-sonas viven en países subdesa-rrollados y consumen el 14% de todo lo que se produce. Más de millones de per-sonas viven en países desarro-llados y consumen el 86%. El 20% de la población más ri-ca posee 82 veces las riquezas del 20% más pobre.

9 160 millones de niños desnutri-dos
30 mil niños menores de cinco años mueren cada día. 20 millones de enfermos del SIDA hay en África. 850 millones de adultos analfa-betos. 260 millones de niños que no van a la escuela

10 Comisión de los Derechos Humanos
Mundo unipolar CONTROLA Comisión de los Derechos Humanos A los países desarrollados solo les interesa que se ocupen de los derechos civiles y políticos. (temas nobles)

11 Comisión de los Derechos Humanos
Se acusan a los países del Ter-cer Mundo por violar los dere-chos humanos. Se ignoran las violaciones ocu-rridas por las guerras, en las prisiones de los EE.UU. y otros países aliados. Inversión de los derechos huma-nos.“intervención humanitaria”

12 Presupuestos básicos para abordar los Derechos Humanos
La Declaración Universal no constituye un documento esque-mático. No existen categorías privile-giadas. No poseen carácter individualis-ta

13 Son universales pero se ajustan a las particularidades de cada país y la voluntad de los pue-blos.
La concepción burguesa privile-gia a los derechos civiles y po-líticos. Las potencias occidentales los utilizan con fines de dominación.

14 Institucionalización en Cuba de los Derechos Humanos
Constitución“República de Cuba” Código de la Juventud y la Niñez Ley de Seguridad Social Código de Familia Código Penal

15 Estudio independiente
Demuestre con ejemplos de la propia obra de la Revolución Cubana como nuestras leyes parten del cumplimiento de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.