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Escuela Secundaria Rafael Ramírez
Colaboración: Profra. Georgina Isabel Sellschopp Cervantes Escuela Secundaria Rafael Ramírez Zona 14 Cd. Victoria, Tam.
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Por ser una Figura Tridimensional tenemos:
Cubo V = L x L x L L V = L3 Por ser una Figura Tridimensional tenemos: L L Largo, Ancho y Altura
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Prisma V = Ab x h Ab = Área de la base.
haltura V = Ab x h Ab = Área de la base. Se obtiene según el tipo de base que tenga. base
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Pirámide V = Ab x h 3 h = altura ¿ Por qué entre 3 ? base
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Prisma Pirámide Cuadrangular Cuadrangular
E X P E R I M E N T A 1) Construye un prisma y una pirámide de igual medida de base y de altura. Prisma Cuadrangular Pirámide Cuadrangular
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¿ Cuántas veces vaciaste el contenido en el prisma ?
2) Llena la pirámide de arena y vacía el contenido en el prisma. Repítelo varias veces. ¿ Cuántas veces vaciaste el contenido en el prisma ?
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Cilindro haltura V = r 2 h r = radio
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Cono V = r 2 h haltura 3 ¿ Por qué entre 3 ? r = radio
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1) Construye un cilindro y un cono que tenga las mismas medidas de base y altura. r = radio h = altura r1 = r2 h1 h2 h1 = h2 r1 r2
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¿ Con cuántos conos se llenó el cilindro ?
2) Llena el cono con arena y vacíala en el cilindro. ¿ Con cuántos conos se llenó el cilindro ?
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1) Recorta a la mitad una naranja lo más redonda posible.
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2) Raspa toda la pulpa y retírala. Hasta que quede sólo la cáscara.
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Llena el cono de arena y vacíalos en las mitades de la naranja.
¿ Cuál es tu conclusión ?
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Esfera ? ? V = r 3 3 ? r No entiendo
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3) Con la medida del radio de la naranja, construye un cono cuya altura sea la misma medida del radio. r h r r = h
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Si se utilizaron 4 conos para el llenado de la esfera, obtenemos:
V = r 2 h 3 = Si se utilizaron 4 conos para el llenado de la esfera, obtenemos:
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r 2 (h) = V = 3 Pero: r = h Entonces: r 2 r r 3 V = = 3 3
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L.C.A. Esther Elizabeth González Glz.
Diseñó: L.C.A. Esther Elizabeth González Glz.
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