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Publicada porIñjgo Rolando Modificado hace 10 años
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Estrategias didácticas con TIC Un espacio para la CREATIVIDAD del docente Docente: Rossana Albarracín Materia: TIC Colegio: San Carlos
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Contenidos: Procesador de textos. Formato de fuente. Formato de párrafo. Diseño de página. Tablas. Objetivos: Reconocer y utilizar la computadora como un recurso en el proceso educativo. Transferir los conocimientos adquiridos en Lengua y TIC a nuevas situaciones de aprendizaje. Adquirir el manejo conceptual e instrumental del uso y funcionamiento del procesador de textos. Recursos (link al material) http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=XS9--LDSxSg http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi99/interolimpicos/usarelmate/leyendas/pag/anima les/isondu.htm http://sobreleyendas.com/2008/09/17/el-nacimiento-de-las-isondues/ Actividad: La leyenda del Isondú
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Actividades para los alumnos 1)Veamos un video que cuenta una historia de los guaraníes. http://www.youtube.com/watch?feature=player_em bedded&v=XS9--LDSxSg
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2) Busca en Internet la leyenda del Isondú y léela (hay dos versiones) http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi99/interolim picos/usarelmate/leyendas/pag/animales/isond u.htm http://sobreleyendas.com/2008/09/17/el- nacimiento-de-las-isondues/
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3) Elige una de ellas, cópiala y pégala en un documento en blanco. 4) Aplica el siguiente formato para la leyenda: Diseño: Color de página azul oscuro. El título con fuente Cooper Black tamaño 16. En color amarillo, con efecto iluminado. Alineación centrada. La leyenda con fuente Arial tamaño 12 color blanco. Alineación justificada. Interlineado 1,5 líneas y sangría especial en primera línea. Diseño de página tamaño A4. Márgenes normales.
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Inserta una tabla que muestre 3 sinónimos de la palabra isondú con imágenes. Sinónimos 1- 2- 3-
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Escribe tu propia versión de la leyenda del isondú. Inserta algunas imágenes modificadas con la herramienta Pixlr http://pixlr.com/ Envía el trabajo por correo a: informaticaa.primaria.sancarlos@gmail.com
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Evaluación (criterios) Aplicación de conocimientos. Compromiso con la tarea áulica. Responsabilidad. Creatividad. Trabajo en equipo.
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