¿Y qué importa que estudie?.

Presentación del tema: "¿Y qué importa que estudie?."— Transcripción de la presentación:

1 ¿Y qué importa que estudie?

2

3 PICASSO.

4 PICASSO PABLO DIEGO JOSÉ FRANCISCO DE PAULA NEPOMUCENO CIPRIANO DE LA SANTÍSIMA TRINIDAD RUÍZ PICASSO. Nació el 25 de octubre de 1881 en Málaga, España, en el seno de una familia burguesa. El padre de Picasso su padre se sabe que quiso ser pintor y fue profesor de dibujo en la escuela de Málaga. Considerado uno de los mayores artistas del siglo XX. Picasso empezó a pintar desde edad temprana. En 1889, a los ocho años, tras una corrida de toros y bajo la dirección de su padre pintó El pequeño picador, su primera pintura al óleo, de la que siempre se negó a separarse. Picasso fue protagonista y creador de diversas corrientes que revolucionaron las artes plásticas del siglo XX, desde el cubismo hasta la escultura neofigurativa, del grabado o el aguafuerte a la cerámica artesanal o a la escenografía para ballets.

5 PABLO PICASSO La autoridad no iba con él
Para él, el colegio era un suplicio. Se pasaba el día pensando en cuándo irían a recogerlo y le asustaba la idea de que sus padres se olvidasen de él, por eso les pedía 'prendas', como un pañuelo: si querían recuperarlo, tendrían que ir a buscarlo. Era distraído y la autoridad no iba con él, los cuadernos sólo le servían para dibujar y no se estaba quieto. A los diez años, sus cuadros ya prometían.

6 ISAAC NEWTON

7 ISAAC NEWTON. Nació el 4 de enero de 1643 en Lincolnshire, Inglaterra.
Fue un físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático. Describió la ley de gravitación universal y estableció las bases de la mecánica clásica mediante las leyes que llevan su nombre. Entre sus otros descubrimientos científicos destacan los trabajos sobre la naturaleza de la luz y la óptica y el desarrollo del cálculo matemático. Sus padres fueron campesino . No llegó a conocer a su padre. Su madre lo dejó a cargo de su abuela, Este fue posiblemente un hecho traumático para Isaac

8 Isaac Newton creció en un ambiente familiar difícil y de absoluto analfabetismo.
Le gustaba hacer salto de longitud, para medir la longitud del salto y cómo le influía el viento. Fue a la universidad haciendo esfuerzos económicos, y llegó a ser profesor, aunque muy despistado. Una vela quemó un manuscrito de la Teoría de la Luz y el Color en el que había trabajado años.

9 Charles Chaplin

10 CHARLES CHAPLIN. Los padres de Charles Chaplin eran cantantes y actores de variedades de origen judío. Director, actor y productor de cine de origen británico, creador del mítico personaje de Charlot. Pasó parte de su infancia y su adolescencia en la calle o acogido en distintos orfanatos. Debutó en escena a los ocho años de edad y continuó actuando en distintas compañías ambulantes hasta que logró destacar en una de las más célebres de Londres. Con casi 90 películas de cine mudo y sonoro, ha llegado a convertirse en la figura más representativa del cine mudo

11 Charles Chaplin nació en una familia
con problemas. Se dedicó al espectáculo desde pequeño. Charlie Chaplin fue inicialmente rechazado por Hollywood porque sus pantomimas fueron consideradas una “tontería”.

12 ¿Por qué hay que intentarlo?

13

14

15 BEETHOVEN

16 LUDWIG VAN BEETHOVEN Beethoven nació en Bonn, Alemania, el 16 de diciembre de1770. Fue un compositor, director de orquesta y pianista alemán. Su legado musical se extendió, cronológicamente, desde el período clásico hasta inicios del romanticismo musical. Descendiente de una familia de campesinos y granjeros originarios de Bravante en la región de Flandes (Bélgica). El estudio musical coartó el desarrollo afectivo del joven, que apenas se relacionaba con otros niños. En mitad de la noche, Ludwig era sacado de la cama para que tocara piano a los conocidos de Johann, a quienes quería impresionar; esto causaba que estuviera cansado en la escuela. Ya era usual que dejara de asistir a clases y se quedara en casa para practicar música. El padre era alcohólico y la madre estaba frecuentemente enferma. A los 11 años de edad, Beethoven publicó su primera composición titulada 9 Variaciones sobre una Marcha de Erns Christoph Dressler.

17 El joven Beethoven prefería interpretar sus propias composiciones que mejorar su técnica con el violín. Su profesor le llamó “un inútil como compositor”. Y seguro que recuerdas que Beethoven escribió cinco de sus grandes sinfonías cuando estaba completamente sordo.

18 ¿Para qué me voy a esforzar?

19

20 reflexiones “ Cuando entré en el Instituto, no tenía esperanza en aprobar, pero aprendí que esforzándome las esperanzas florecen.

21 “hE mejorado bastante, sé que gracias a algunos profesores y al refuerzo he llegado a 2º A.”
“Llevo un año en refuerzo, he mejorado mucho, hemos hecho muchas cosas , me siento muy bien”. “ He mejorado mucho si no fuera por refuerzo y los profesores que se han comprometido, estaría perdido”. “He mejorado mucho más este año, al estar en refuerzo, todo es más fácil y lo entiendo mucho mejor”.

22 En este trabajo hemos colaborado:
Dña. Antonia María Sánchez López. Dña. Isabel Hoyos Ponce. Dña. Isabel Guillén Romera. Alumnos de 2º de Refuerzo.

23 2º REFUERZO

24 FUENTES Webquest “genios con malas notas” Ellos lo lograron a pesar de sus trastornos de aprendizaje Motívate a continuar tus estudios Biografías Imágenes