HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

Presentación del tema: "HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO"— Transcripción de la presentación:

1 HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO
INSTITUTO ALEMÁN DE FRUTILLAR Departamento de Orientación – Segundo Ciclo Básico HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

2 “Hábito y virtud son dos conceptos que manifiestan lo mejor del hombre, como es el perfeccionamiento libre y radical de la persona desde sí misma […].” Sócrates

3 Para tenerlo presente …
El 80% de lo que se retiene ingresa a través de la vista, el oído y el pensamiento. El resto se dispersa. A las 8 horas de haber estudiado, la retención es de un 20% y corresponde a la idea general del tema.

4 ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE? ...ES UN CAMBIO EN LA CAPACIDAD, DISPOSICIÓN O CONDUCTA DEL SER HUMANO QUE PERSISTE PESE AL TIEMPO TRANSCURRIDO Y QUE NO PUEDE EXPLICARSE POR PROCESOS DE CRECIMIENTO O MADURACIÓN

5 ¿CÓMO APRENDEMOS? ...por Imitación ...por Repetición
...por Ensayo y error ...por la Actitud Positiva ...por una Buena concentración y organización ...por el significado que adquiere para nosotros lo que vamos a aprender ...

6 ¿Cuáles son los factores que favorecen el aprendizaje?
... Factores Cognitivos ... Factores Afectivos-Sociales ... Factores Ambientales

7 ¿Qué son los Hábitos de Estudio?
...Es la repetición del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y características iguales... ...es el primer paso para activar y desarrollar la capacidad de aprender de los alumnos.

8 ¿Qué son las Técnicas de Estudio?
Son un conjunto de estrategias que permiten al estudiante hacer su trabajo de la manera más rápida y eficaz.

9 ¿Qué es el estudio? ...es una actividad personal consciente y voluntaria para analizar, comprender y profundizar conocimientos y experiencias, poniendo en funcionamiento todas las capacidades intelectuales del individuo

10 ¿Cuáles son las estrategias básicas para un estudio eficaz?

11 Leer y comprender Analizar el texto e identificar las señales que contiene Hacer preguntas claves Subrayar Elaborar resúmenes Construir esquemas Tomar apuntes Utilizar diccionarios Preparar pruebas Repasar Tomar decisiones Tener Autocontrol

12 ACERCA DE LA CONCENTRACIÓN...
Funciona como una pila... Una cosa cada vez... Dura 20 minutos... Si se cambia la actividad, se carga la pila de nuevo con máxima intensidad... Después de un tiempo con mismo estímulo, nos distraemos, nos cansamos, perdemos concentración Es el acto de reflexionar profundamente, focalizando en forma consciente la atención sobre el material o estímulo determinado.

13 + - Máxima concentración Motivación Fatiga Cambio de actividad
Estímulo 20 minutos máximo Distractores Cambio de estímulo Cambio de actividad

14 EL AMBIENTE FÍSICO

15 De las 24 horas de un día un horario equilibrado contempla:
PARA TENER PRESENTE... De las 24 horas de un día un horario equilibrado contempla: 9 horas para dormir (descanso continuo) 7 horas para trabajar en el colegio (8 a 16 Hrs) 4 horas de hábitos vitales (alimentarse, vestirse, trasladarse, asearse) 20 horas fijas que deben ser respetadas 1 horas para el trabajo escolar en casa 2 hora de convivencia social 1 hora para práctica de hobby preferido

16 ACTITUD ANTE LA TAREA

17 TÉCNICAS DE ESTUDIO Es importante para facilitarnos… - La comprensión
- La asimilación - Y puesta en Práctica …de cada Asignatura

18 Cuadro de Síntesis del Proceso de Aprendizaje
METODOLOGÍA DE ESTUDIO Pre Leer Leer Hablar Escribir Repetir DESTREZAS BÁSICAS para un estudio eficaz Formular preguntas Subrayado Localización de ideas principales Técnicas de Memoria Mapa conceptual Resumen Repasar Autoevaluación

19 Lectura Pre-lectura o lectura exploratoria: consiste en hacer una primera lectura rápida para enterarnos de qué se trata. Lectura comprensiva: Leer despacio, reflexionando sobre lo que leemos (no lo hacen bien incluso los universitarios). Notas al margen: Son las palabras que escribimos al lado izquierdo del texto y que expresan las ideas principales del mismo. A veces vienen explícitas otras tendremos que inventarlas.

20 El Subrayado ¿Qué es subrayar?
DESTACAR con un trazo: lineal o estructural. ¿Por qué es conveniente Subrayar? PORQUE… ...Llegamos con rapidez a la comprensión. …Ayuda a fijar la Atención. …Favorece el estudio y el interés. …Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis. ¿Qué debemos subrayar? - La idea principal: Hay que buscar ideas. - Palabras técnicas o específicas de cada tema.

21 Organizadores Gráficos
¿Qué es un organizador gráfico? Es una EXPRESIÓN GRÁFICA del subrayado ¿Por qué es importante realizar un organizador gráfico? PORQUE permite que de un solo VISTAZO obtengamos una clara idea del tema. ¿Cómo realizamos un organizador gráfico? - Empleando palabras claves o frases muy cortas. - Usando tu propio lenguaje y expresiones, - Expresando las ideas claras

22 El Resumen Resumir es convertir un texto de muchas palabras en otro con menos palabras. Consiste en ordenar las ideas fundamentales, expresándolas en forma personal y creadora. Un resumen debería tener una extensión aproximada de una cuarta parte del texto original. La labor de resumir es posterior a la de subrayar

23 ESTRATEGIA: Elementos y preguntas sugeridas
Protagonista o Sujeto Quién – Quiénes ANTE CEDENTES II. Características Cómo Lugar Dónde Tiempo Cuándo HECHOS III. Acción Verbos Argumento Qué - Por qué Para qué IV. Final o Desenlace Cuál

24 DESTREZAS Y ESTRATEGIAS PARA UN ESTUDIO EFICAZ
LEER Y COMPRENDER IDENTIFICAR LAS SEÑALES QUE TIENE EL TEXTO PREGUNTAS CLAVES SUBRAYADO RESUMEN ESQUEMAS - ORGANIZADORES GRÁFICOS APUNTES USO DE DICCIONARIO PREPARAR PRUEBAS EL REPASO TOMA DE DECISIONES AUTOCONTROL

25 Pregunta para la Reflexión
¿Cómo podemos fomentar en nuestros hijos la adquisición de hábitos y estrategias que hagan su estudio más eficaz?