 La paz es un constructo a partir del cual se analiza críticamente a una sociedad y a los agentes que la componen para construir mejores condiciones.

Presentación del tema: " La paz es un constructo a partir del cual se analiza críticamente a una sociedad y a los agentes que la componen para construir mejores condiciones."— Transcripción de la presentación:

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2  La paz es un constructo a partir del cual se analiza críticamente a una sociedad y a los agentes que la componen para construir mejores condiciones de vida y de humanidad. La paz se se vive únicamente en sociedad.  Los planteamientos teóricos de una cultura de paz se enmarcan en las teorías de paz, derechos humanos, desarrollo y conflicto.  El conflicto que es inherente a la paz por cuanto es en la forma como se resuelven los conflictos, que se considera al conflicto como un motor propulsor de las potencialidades humanas.

3  Se considera a la paz como una construcción cultural porque se da en la relación con los otros, es decir en comunidad, fruto de una postura crítica, reflexiva de la moral y que implica además conocimiento.  Se conceptúa la comunidad, como espacio social histórico de creación cultural, en donde interactúan las personas a partir de su conciencia moral y las instituciones a partir de su opción por un paradigma.

4  En un compromiso con la construcción de un clima institucional en donde las interrelaciones se expresen a través de los valores de la democracia, el respeto, la solidaridad, la justicia y la libertad.  Los espacios de socialización privilegiados para la construcción de una auténtica cultura de paz son la familia y la escuela. 

5  La expresión clima institucional es una metáfora que intenta expresar las valoraciones y percepciones que la institución escolar produce en relación con las expectativas de sus actores.  Cuando los actores de la institución perciben que la institución responde a sus expectativas y necesidades tal como ellos las perciben el clima es favorable y preponderará el bienestar.

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9  Motivación  Reconocimiento  Participación  Pertenencia  Acogida

10 Claridad de Objetivos Capacidad De Liderazgo Actitud Dialogante. Facultad De Decisión.

11  Programa de tutoría  Proyecto “Valores en Acción”.  Campamentos de sobrevivencia.  Trabajo extramuros.  Proyectos sociales.  TICs  Redes