VOLCAN NEVADO DEL TOLIMA

Presentación del tema: "VOLCAN NEVADO DEL TOLIMA"— Transcripción de la presentación:

1 VOLCAN NEVADO DEL TOLIMA

2 ESTRATEGIA DE RESPUESTA PARA LA ATENCION DE EMERGENCIAS
Actuar bien para vivir más OBJETIVOS Al finalizar esta leccion el participante será capaz de: Explicar que es una Estrategia de Respuesta para la Atencion de Emergencias (ERAE)

3 2. SEÑALAR LAS CUALIDADES DE UNA ESTRATEGIA DE RESPUESTA (ERAE)
3. CITAR LOS ELEMENTOS QUE SE DEBEN TOMAR EN CUENTA PARA ELABORAR UNA “ERAE”. 4.IDENTIFICAR LAS FUNCIONES BASICAS DE UNA “ERAE”.

4 ESTRATEGIA DE RESPUESTA PARA LA ATENCION DE EMERGENCIAS: CONJUNTO DE ACCIONES PLANIFICADAS PARA SALVAR VIDAS, QUE SE EJECUTAN EN UN CENTRO EDUCATIVO, EN CASO DE OCURRIR UN EVENTO ADVERSO.

5 ESTA RESPUESTA SE INICIA DESDE EL MOMENTO EN QUE SE DA LA ALERTA HASTA EL CUMPLIMIENTO DE LAS OPERACIONES DE ATENCION INMEDIATA Y POSTERIORES AL IMPACTO DEL EVENTO.

6 ES EL CONJUNTO DE MEDIDAS ANTICIPADAS A UNA EMERGENCIA, ELABORADAS GRACIAS A UN TRABAJO COLECTIVO, QUE PERMITE A SUS USUARIOS REDUCIR LA POSIBILIDAD DE SER AFECTADOS SI ÉSTE SUCEDE.

7 EN TODOS LOS PLANTELES EDUCATIVOS ESTAMOS EXPUESTOS A INCENDIOS Y EXPLOSIONES. Y EN MUCHOS EXISTEN OTRO TIPO DE AMENAZAS: ERUPCIONES VOLCANICAS, TERREMOTOS, INUNDACIONES, DESLIZAMIENTOS DE TIERRA, BORRASCAS, ETC.

8 NO ES QUE OCURRAN TODOS LOS DIAS, PERO ES TAL EL RIESGO QUE REPRESENTAN QUE ES MEJOR ESTAR PREPARADOS, PARA CUANDO SUCEDAN

9 SON APRENDIDAS Y CONOCIDAS POR TODOS SON PROBADAS Y PRACTICADAS
LAS ERAE QUE REALMENTE SIRVEN SON AQUELLAS QUE: ESTAN ESCRITAS SON DISCUTIDAS SON APRENDIDAS Y CONOCIDAS POR TODOS SON PROBADAS Y PRACTICADAS

10 OBJETIVOS DE LA “ERAE” GENERAL: SALVAR VIDAS
EVITAR MAYORES DAÑOS MATERIALES EN EL CENTRO EDUCATIVO Y, ACTIVAR EL SISTEMA DE EMERGENCIAS DE LA COMUNDAD.

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12 OBJETIVOS DE LA “ERAE” ESPECIFICOS:
DECLARAR, OPORTUNAMENTE EL ESTADO DE ALERTA. ACTIVAR ADECUADAMENTE EL SISTEMA DE EMERGENCIA LOCAL ASEGURAR UNA ATENCION COORDINADA, OPORTUNA Y EFICIENTE DE LA EMERGENCIA. ATENDER HERIDOS

13 OBJETIVOS DE LA “ERAE” 2. ESPECIFICOS:
BUSCAR VICTIMAS (SI SE TIENE EL ENTRENAMIENTO) CONTROLAR PRINCIPIOS DE INCENDIO. EVACUAR CORRECTAMENTE A ZONAS DE SEGURIDAD.

14 OBJETIVOS DE LA “ERAE” 2. ESPECIFICOS:
COMPROBAR LA UBICACIÓN DE ESTUDIANTES Y EL PERSONAL EN ZONAS SEGURAS DURANTE LA EMERGENCIA. ATENDER A LAS PERSONAS QUE SUFREN ESTRÉS.

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16 OBJETIVOS DE LA “ERAE” 2. ESPECIFICOS:
FACILITAR LA INTERVENCION DE LOS CUERPOS ESPECIALIZADOS DE EMERGENCIAS. EVITAR ABUSOS CONTRA PERSONAS Y BIENES.

17 COMO ORGANIZARNOS PARA HACER LAS ERAE?
CADA PLANTEL DECIDE COMO ORGANIZARSE, TENIENDO EN CUENTA QUE LO IDEAL ES QUE SEA UN TRABAJO COLECTIVO ENTRE ESTUDIANTES, MAESTROS, EMPLEADOS Y DIRECTIVOS. YA QUE LA ERAE SERA DE BENEFICIO PARA TODOS.

18 COMITE DE SEGURIDAD ESCOLAR
ES EL ENCARGADO DE DICTAR LAS NORMAS Y POLITICAS QUE REGIRAN LA ERAE. ESTA INTEGRADO BASICAMENTE POR DIRECTOR ESTABLECIMIENTO COORDINADOR DE DISCIPLINA PROFESOR EDUCACION FISICA PROFESOR DE CIENCIAS 2 EMPLEADOS administrat- operativos

19 FUNCIONES CLAVES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR Y LAS BRIGADAS
EMITE DIRECTRICES A LAS BRIGADAS Y COMUNIDAD ESCOLAR. ACTIVA EL SISTEMA DE SOCORRO LOCAL. BRINDA INFORMACION

20 ADMINISTRA LA EMERGENCIA
ES UNA UNIDAD DE CEREBRO: ORIENTADORA Y MOTOR. MANTIENE UNA EXCELENTE COMUNICACIÓN CON LA AUTORIDAD LOCAL.

21 PARA EL BUEN DESARROLLO DE LA ERAE SE CONFORMAN LOS SIGUIENTES GRUPOS :
GRUPO DE INVESTIGACION Y REDACCION DE LA ERAE GRUPO DE OPERACIONES GRUPO DE MEJORAS GRUPO DE DOTACION

22 IDENTIFICACION DE AMENAZAS
EN ESTE PUNTO IDENTIFICAMOS LAS AMENAZAS A QUE ESTA EXPUESTO EL CENTRO EDUCATIVO TALES COMO INCENDIOS, ERUPCIONES VOLCANICAS, MOVIMIENTOS SISMICOS, ETC.

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25 INVENTARIO DE RECURSOS
LUEGO DE CONOCER LAS AMENAZAS QUE TIENE EL PLANTEL, SE DEBE REALIZAR UN INVENTARIO DE LOS RECURSOS CON LOS CUALES SE CUENTA PARA ATENDER CORRECTAMENTE LA SITUACION DE PELIGRO. TALES COMO RECURSOS HUMANOS Y FISICOS INTERNOS Y EXTERNOS.

26 HUMANOS: INTERNOS: EMPLEADOS Y PLANTA FISICA PROFESORADO ALUMNOS SE TIENE ENCUENTA SI HAY ESPECIALIDADES: QUIENES SABEN PRIMEROS AUXILIOS,ETC. ASI COMO INCAPACIDADES.

27 EXTERNOS DEFENSA CIVIL: My. Jairo Hernán Amaya, Director Seccional. Carrera 2 Nº42-91 Casa Club. Tel CRUZ ROJA: Atilano Salgado F, Director Operativo, Zona industrial el papayo. Tel CUERPO OFICIAL DE BOMBEROS: Alcibiades Quiroga, Comandante Tel.119 Emergencias fijo o celular GPAD : Dr. Augusto Sánchez, Director Telèfonos :

28 EN EL PLANO O MAQUETA DEL BARRIO DONDE ESTA EL PLANTEL IDENTIFIQUE :
FISICOS EN EL PLANO O MAQUETA DEL BARRIO DONDE ESTA EL PLANTEL IDENTIFIQUE : PARQUES Y ZONAS VERDES CANCHAS DE FUTBOL ZONAS DE PARQUEO SE DEBE ESCRIBIR EL AREA Y SU CAPACIDAD PARA ALOJAR PERSONAS EN CARPAS U OTROS.

29 MATERIAL EN EL PLANO UBIQUEMOS : TELEFONOS PUBLICOS Y PRIVADOS. MEGAFONOS O ALTAVOCES EXTINTORES Y TIPO BOTIQUINES ABASTECIMIENTO DE AGUA SUMINISTRO DE ENERGIA

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31 CASCOS, PALAS, MANGUERAS, HACHAS, Y TODO AQUEL EQUIPO QUE NOS PUEDA SERVIR EN CASO DE UNA EMERGENCIA
INVENTARIO DE TRANSPORTE DISPONIBLE

32 ANALISIS DE VULNERABILIDAD
LA CONDICION EN QUE SE ENCUENTRAN LAS PERSONAS Y LOS BIENES EXPUESTOS A UNA AMENAZA, LOS CUALES POR SU GRADO DE INFORMACION Y CAPACITACION, O POR SU CANTIDAD, UBICACION, MATERIAL O DISPOSICION DE FUNCIONES, ETC. DE QUE DISPONEN

33 POR LO GENERAL LAS ACCIONES PRACTICAS EN PREVENCION DE DESASTRES SE DIRIGEN A LA MODIFICACION DE LA VULNERABILIDAD, EN ESPECIAL CUANDO EL GRADO DE AMENAZA, ES DECIR LA GRAVEDAD DEL EVENTO PROBABLE, NO SE PUEDE MODIFICAR.

34 FASES DE LA ERAE EN EL PLAN ERAE SE DEBEN CONSIGNAR LOS PROGRAMAS ACTIVIDADES, RESPONSABILIDADES Y RESPONSABLES EN CADA UNA DE LAS 3 FASES: ANTES- DURANTE Y DESPUES DE UNA EMERGENCIA.

35 FASE 1 - ANTES EN ESTA FASE SE EFECTUAN TODOS LOS PREPARATIVOS, ANALISIS DE VULNERABILIDAD, SE CONFORMAN LOS GRUPOS DE TRABAJO, SE ASIGNAN FUNCIONES Y SE EFECTUAN LAS MEJORAS LOCATIVAS DEL CASO PARA EVITAR UN DESASTRE.

36 FASE 2- ATENCION EN CASO QUE LAS MEDIDAS DE PREVENCION NO HAYAN PODIDO EVITAR EL DESASTRE, EN ESTA ETAPA SE PONE EN PRACTICA EL PLAN DE ATENCION, CORRESPONDIENDOLE A CADA INTEGRANTE DEL PLAN EFECTUAR LA MISION QUE LE CORRESPONDA.

37 FASE 3 - DESPUES EN ESTA FASE SE INICIA LA EVACUACION DE LOS ALUMNOS HACIA SUS CASAS O REFUGIOS TEMPOPRALES. SE INICIAN LAS LABORES DE RECUPERACION Y RECONSTRUCCION Y SE REEVALUA EL PLAN ERAE RETROALIMENTANDOLO PARA MEJORARLO.

38 ANTES ALMACENE ALIMENTOS ASISTA A LAS CONFERENCIAS NO PERECEDEROS. ASI
COMO UN RADIO AM/FM LINTERNA, DOCUMENTOS DE IDENTIDAD, FRAZADAS ASISTA A LAS CONFERENCIAS QUE SE PROGRAMEN PARA ENTERARSE DE QUE DEBE HACER ASEGURESE DE TOMAR LAS MEDIDAS PREVENTIVAS DEL CASO. ESTE ATENTO A CAMBIOS DE CAUCES O DERRUMBES ALMACENE AGUA EN CANECAS, OLLAS,ETC

39 OBSERVE LA CORRIENTE DEL AGUA.
DURANTE BUSQUE REFUGIO EN ZONAS ALTAS PERMANEZCA ALLI EVITE EL PANICO ANTES DE CRUZAR UN PUENTE OBSERVE LA CORRIENTE DEL AGUA. ALEJESE DE LUGARES DONDE PUEDAN OCURRIR DESLIZAMIENTOS. ALEJESE DEL CAUCE DE LOS RIOS Y QUEBRADAS.

40 QUE HAN SIDO DESTINADOS
DESPUES SINTONICE SU RADIO AM-FM PARA RECIBIR INDICACIONES. BUSQUE LOS REFUGIOS QUE HAN SIDO DESTINADOS PARA SU SEGURIDAD NO INTENTE UTILIZAR EL TELEFONO , NI BUSQUE DESPLAZARSE EN CARRO. AYUDE A LOS ORGANISMOS DE SOCORRO A EVACUAR Y ATENDER LAS PERSONAS LESIONADAS. CERCIORESE QUE USTED Y SU FAMILIA ESTEN BIEN

41 BRIGADAS DE SEGURIDAD PRIMEROS AUXILIOS RESCATE EVACUACION
CADA PLANTEL CONTARA BASICAMENTE CON LAS BRIGADAS DE: PRIMEROS AUXILIOS RESCATE EVACUACION CONTROL DE INCENDIOS VIGILANCIA

42 BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
PRESTA AYUDA INMEDIATA A LAS PERSONAS LESIONADAS, PARA LOGRAR ESTABILIZARLAS, ATENUAR SUS LESIONES Y ALIVIARLES EL DOLOR.

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44 BRIGADA DE RESCATE EFECTUA ACTIVIDADES PARA DESALOJAR, DE UN LUGAR DE PELIGRO, A PERSONAS QUE POR SUS MEDIOS NO LO PUEDEN HACER, POR QUE ESTAN LESIONADAS, INMOVILIZADAS O CONFINADAS EN UN ESPACIO QUE NO PUEDEN ABANDONAR

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46 REALIZA LA MOVILIZACION PLANIFICADA DE PERSONAS HACIA ZONAS SEGURAS.
BRIGADA DE EVACUACION REALIZA LA MOVILIZACION PLANIFICADA DE PERSONAS HACIA ZONAS SEGURAS.

47 LA EVACUACION ES UN CONJUNTO INTEGRAL DE ACCIONES TENDIENTES A DESPLAZAR PERSONAS DE UNA ZONA DE MAYOR AMENAZA A OTRA DE MENOR PELIGRO.

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49 NO SIEMPRE ES RECOMENDABLE EVACUAR EN EL MOMENTO MISMO DEL PELIGRO YA QUE PUEDE RESULTAR MAS CONVENIENTE QUE LAS PERSONAS SE QUEDEN EN EL LUGAR DONDE SE ENCUENTRAN SIN CORRER OTROS RIESGOS.

50 BRIGADA DE CONTROL DE INCENDIOS
REALIZA ACCIONES PARA PREVENIR Y COMBATIR INCENDIOS. AL IGUAL QUE LAS OTRAS FUNCIONES, PARA ESTAS EL PERSONAL DEBE ESTAR ENTRENADO Y CONTAR CON EL EQUIPO NECESARIO

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52 BRIGADA DE VIGILANCIA REALIZA ACTIVIDADES DE CONTROL DE RIESGOS QUE PERMITEN PREVENIR EMERGENCIAS O EVITAR QUE SE COMPLIQUEN CUANDO OCURREN

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54 Actuar bien para vivir más
ESTRATEGIA DE RESPUESTA PARA LA ATENCION DE EMERGENCIAS Actuar bien para vivir más OBJETIVOS Al finalizar esta leccion el participante será capaz de: Explicar que es una Estrategia de Respuesta para la Atencion de Emergencias (ERAE)