El Pretérito…el bueno, el malo y el feo…

Presentación del tema: "El Pretérito…el bueno, el malo y el feo…"— Transcripción de la presentación:

1 El Pretérito…el bueno, el malo y el feo…
McEachern HS Sra. Ragsdale

2 El Pretérito When is it used?
How many past tense formations are there in Spanish? What do you already know about this tense?

3 Los Verbos Regulares -ar -é -aste -ó -amos -asteis -aron -er/-ir -í
-iste -ió -imos -isteis -ieron

4 Practica: Este fin de semana, yo _____ (viajar) Texas para visitar mi familia. Mi amigo _____ (comprar) una chaqueta a Old Navy. Nosotros _____ (escribir) una carta a mi abuela en lunes. ¿Qué _____ (comer) tú ayer? Ellos _____ (hablar) mucho en clase.

5 Respuestas: Este fin de semana, yo viajé a Texas para visitar mi familia. Mi amigo compró una chaqueta a Old Navy. Nosotros escribimos una carta a mi abuela en lunes. ¿Qué comiste tú ayer? Ellos hablaron mucho en clase.

6 Grupo “F” Fui Ejemplos: IR (to go)/ SER (to be)
Fuiste 1. I was the champion last Fue year  Fui el campeón el Fuimos año pasado. Fuisteis 2. I went to the bank Monday. Fueron  Fui al banco en lunes. NO ACCENTS…not ever!!!!

7 Grupo “U” anduv- andar (to walk, stroll) cup- caber (to fit) estuv-
hub- pud- pus- sup- tuv- andar (to walk, stroll) caber (to fit) estar (to be located, feeling) haber (auxiliary “to have”) (no) poder (to succeed or fail)* poner (to put) saber (to find out)* tener (to receive, to get)* tener que (to be compelled/ forced)* Endings: e, iste, o, imos, isteis, ieron

8 Grupo “U” [cont’d] Practica:: Yo/ andar por la puerta.
Elin/ saber que Tiger tenía seis novias. Mi perro/ no caber en el carro. Juan/ tener dos cartas la semana pasada. Tú/ no poder completar toda la tarea.

9 Grupo “U” [cont’d] Respuestas: Yo anduve por la puerta.
Elin supo que Tiger tenía seis novias. Mi perro no cupo en el carro. Juan tuvo dos cartas la semana pasada. Tú no pudiste completar toda la tarea.

10 Grupo “J” decir (to say, tell) traer (to bring) conducir (to drive)
producir (to produce) traducir (to translate) Endings: e, iste, o, imos, isteis, eron dij- traj- conduj- produj- traduj-

11 Grupo “J” [cont’d] Ejemplos: Yo /decir la verdad.
Nosotros/ conducir toda la noche. Ellos/ traer las enchiladas. Respuestas: Dije Condujimos Trajeron

12 Grupo “I” hacer (to do, make) Note: c z (Usted form only)
(no) querer (to try, to refuse)* venir (to come) Endings: e, iste, o, imos, isteis, ieron hic-/ hiz- quis- vin-

13 Grupo “I” Ejemplos: Ella/ hacer una torta chocolate.
Yo/ hacer la tarea anoche. Miguel y yo/ querer abrir la ventana. Las cartas/ venir ayer. Respuestas: Hizo Hice Quisimos Vinieron

14 REPASO del GRUPO “FUJI”
NO ACCENTS in this group…EVER…don’t even think about it. Seriously, not even a teeny-tiny bit…NO ES POSIBLE!!!! Each group represents the stem-change for that set of verbs. Each group has their own set of endings or issues and don’t like to be confused with the other groups!!!

15 Fraternal Verb Twins DAR (to give) di diste dio dimos disteis dieron
VER (to see) vi viste vio vimos visteis vieron

16 Stem-Changers [Part I]: -car, -gar, & -zar
Yo form only; use –ar preterite endings!! cqu ggu zc (tocar) toqué, tocaste, tocó… (pagar) pagué, pagaste, pagó… (empezar) empecé, empezaste, empezó

17 Stem-Changers [Part II]: -aer, -eer, -uir & “oír”
Ud./ Uds. forms only [iy] & use –er/ -ir preterite endings; however accent all the “i” endings!! Caer  (to fall) caí, caíste, cayó, caímos, caísteis, cayeron Leer  (to read)….leyó/ leyeron Construir  (to build)…construyó/ construyeron Oír  (to hear)…oyó/ oyeron

18 Stem-Changers [Part III]: ei; o u
Applies to “–ir” verbs that only had a stem-change [eie; oue] in the present. For preterite, Ud./Uds. only [ei; ou]; use –ir preterite endings!! Preferir  preferí, preferiste, prefirió, preferimos, preferisteis, prefirieron Repetir  repitió/ repitieron Dormir  durmió/ durmieron

19 ¿HAY PREGUNTAS?