UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Vicerrectoría de Extensión Universitaria.

Presentación del tema: "UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Vicerrectoría de Extensión Universitaria."— Transcripción de la presentación:

1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Vicerrectoría de Extensión Universitaria

2 PROCESO DE REDIMENSIONAMIENTO ESTRATEGICO DE LA EXTENSION UNIVERSITARIA

3 VICERRECTORIA DE EXTENSIÓN El proceso de direccionamiento de la Vicerrectoría de Extensión Universitaria se ha desarrollado en cuatro escenarios: Diseño del subsistema de extensión Gestión y apropiación de la propuesta Eventos y Convenios Proyectos

4 Primer Escenario AÑO - 2000/2001 Diseño del Subsistema de Extensión. Primera Etapa Carta de navegación para la Extensión Universitaria. Redimensionamiento de la Extensión Universitaria Anteproyectos: –Red de Extensión Universitaria –Extensión Universitaria y Desarrollo Pedagógico –Universidad - Empresa –Ambiente, Desarrollo y Calidad de Vida Sostenible. –Mundo Político y Construcción de Nación. –Caracterización de CREAD y Región –Internacionalización de la Extensión Universitaria

5 Primer Escenario AÑO - 2002 Etapa dos Diseño de los nuevos Proyectos: Propuesta Estratégica de Marca para la UNAD Ciencia y Tecnología Egresados Significado de la Proyección Social de la UNAD Diseño de la Propuesta de Base Social y Cultural Soporte tecnológico Base de Datos Finalmente se realizó el I Encuentro Institucional sobre la Extensión Universitaria: “ Un Espacio para la Proyección social de la UNAD”

6 Segundo Escenario AÑO - 2002 GESTIÓN Y APROPIACIÓN DE LA PROPUESTA Puesta en marcha del subsistema y de la Red de Extensión Universitaria: Creación del Secretaría Técnica para la gestión de la RED y las áreas pedagógicas y administrativas. Socialización del subsistema en las facultades, directores de CREAD y Coordinadores de Extensión. –Cuatro seminario –Un taller con Directores de CREAD - Primer Taller de Extensión Universitaria –Curso Gestión Social de Proyectos (21 CREAD) Asesorías técnicas y pedagógicas: –Facultades para el diseño de la propuesta. –Centros Regionales para la gestión –Diseño de propuestas en sinergia con las facultades (36)

7 Segundo Escenario AÑO - 2002 Línea de Investigación contextual: –Culminación de la Investigación sobre Paz y Convivencia en 4 CREAD –Primera etapa Historia de la UNAD –Estudio piloto de caracterización de CREAD y de REGION en 3 centros (Popayán, Santa Marta y Duitama) Recurso Humano: –Preselección, selección y contratación de los coordinadores de 22 centros con el apoyo de los Directores y la Vicerrectoria. Procesos: –Levantamiento y Evaluación de los procesos administrativos y pedagógicos a desarrollarse al interior de la Vicerrectoría en sus relaciones CRED - FACULTADES

8 Segundo Escenario AÑO - 2002 Seguimiento a los Centros Regionales: –Levantamiento de los términos de referencia y diseño del programa de seguimiento a los CREAD. –Retroalimentación de las propuestas presentadas por los CREAD, para la gestión regional (convenios, proyectos, iniciativas, etc.) –Compilación de los géneros pedagógicos y lineamientos para la presentación y desarrollo de propuestas. Equipamiento Tecnológico : –Estudio de los requerimientos y características de lo equipos de computo, base de datos y solicitud de adquisición de los equipos para dotar 21 CREAD

9 Segundo Escenario AÑO - 2002 Finanzas: –Programación financiera. –Asignación de recursos. –Seguimiento a la ejecución. –Redireccionamiento del presupuesto. –Asesoría y consultoría Secretaría Ejecutiva Convenio Andrés Bello Materiales de trabajo para la puesta en marcha: –Pedagogía de la Extensión –Modalidades de la Extensión –Como desarrollar Extensión en los CREAD –El concepto de lógica en la Extensión –Gestión de Proyectos Nacionales. –Indicadores de Calidad para la Extensión. –Video Académico Pedagógico del subsistema. –Metodología para la formación de multiplicadores. –Géneros Pedagógicos

10 Tercer Escenario Eventos y Convenios - 2002 Realización de Eventos (Regionales)  Cursos en diversas áreas65 (Psicología clínica, Cultura ciudadana, Sistemas e internet, Gestión Humana, Nutrición Infantil, entre otros)  Diplomados15 (Educación lúdica, Desarrollo humano, Salud ocupacional, Formulación y Evaluación de Proyectos, entre otros)  Seminarios 4 (Comunicándonos efectivamente, Cooperación Internacional, entre otros)  Congresos 2 Administradores de Boyacá Encuentro de Extensión, entre otros)

11 Tercer Escenario Eventos y Convenios - 2002 En Ejecución Ministerio de Trabajo Cedavida Alcadías Locales SECAB IICA COOFASENA Alcaldía de Sogamoso COOEDUCADORES Boyaca Gobernaciona de Nariño Escuela Rafael Nuñez Red de Solidaridad Proyectados Gobernación del Tolima DANSOCIAL Min. Interior O.P.S. @LIS ILPES Red Latinoamericana de Universidades Organización Internacional de Migración

12 Cuarta Etapa Proyectos - 2003 Diplomados: –Cultura Ciudadana a nivel Nacional (5 - Florencia, Turbo, Bucaramanga, Neiva, Sogamoso) –Gestión Cultural (Acacías) Cursos –Curso Internacional de Residuos Sólidos (3 - Tunja, Turbo, Corozal) –Curso de Formación en Economía solidaria

13 Ámbitos Nacionales de la Extensión Producción de Material Pedagógico Producción Metodológica Desarrollo de Estrategias Formación y Ejecución Nacionales Convenios y Sinergias Investigación Publicaciones Asesoría y Gestión Proyectos Nacionales y Nuevos Proyectos