¿Ágiles o productivos? Una visión desde la trinchera Marcos Ezquerra Director de Fx2.

Presentación del tema: "¿Ágiles o productivos? Una visión desde la trinchera Marcos Ezquerra Director de Fx2."— Transcripción de la presentación:

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2 ¿Ágiles o productivos? Una visión desde la trinchera Marcos Ezquerra Director de Fx2

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4 ANTES! …. libros que usé entre 1998 y 2002 ….

5 después

6 ¿Por qué somos así? How to set all text in all slides to the same font?

7 Metodología vs Productividad Cuartel General  Metodología  Productividad  Capacitación = Implementación  Es lo que necesitamos Trinchera  Metodología  Trabajo extra  Capacitación  Curso tedioso  Es lo que ya estamos haciendo

8 Metodología  Guía buenas prácticas  Organización / Roles  Procesos  Nivelar  Conceptos  Equipo  Medir  Mayor calidad  Minimizar  Errores  Problemas  Anticipar mejor  Estabilizar  Estimar mejor Productividad

9 ¿Productividad?  “Doing the right thing is more important than doing the thing right.”  “There is nothing quite so useless as doing with great efficiency something that should not be done at all.” Peter F. Drucker

10 Hacer “lo correcto”  To-Do List  Es un medio, no un fin  Ejercicio matutino (no se rían)  Aprender a priorizar  Inbox  Les preocupa el email?  Teléfono, compañeros

11 Hacer “lo correcto”  Entender los conceptos  La regla 45’ – 15’  Mejor bajo presión  Negociar  Ganar, ganar  Experiencia  Carta que siempre emparda  No sobrevalorar

12 Hacer “lo correcto”  Lo más difícil  Ser honesto  Decir “no sé”  Paciencia  Ser buen compañero  OBJETIVIDAD mata RAZÓN  SIEMPRE!

13 Hacer “eficientemente”  Habilidades básicas  Como percibimos  Como nos perciben  Habilidades específicas  Aprender (A)  Conceptualizar (C)  Memoria (M)  [A+C+M](t)  Experiencia

14 Hacer “eficientemente”  Preguntar  Google, MSDN, StackOverflow  Pregúntame; hasta 3 veces  ¿Por qué? ¿Como?  Contextualizar  Más allá del IDE  ¿Para que?  Aprender a medir

15 Hacer “eficientemente”  Evaluar  Priorizar, analizar, ajustar  Feedback  IN/OUT  Investigar y aplicar  Reutilizar conceptos  Hacer  Lo que te gusta  La sopa

16 Hacer “lo correcto eficientemente”

17 No hay magia Hacer “lo correcto” + “eficientemente” ~ Hacer bien lo que me gusta y tomar la sopa ~ for (int i = 1; infinito; i++) { Heuristica(laSopa); Enfocarme(loQueMeGusta); }

18 Muchas gracias! Metal Slug Wiki: http://metalslug.wikia.comhttp://metalslug.wikia.com