TALLER DE ETICA HUMANISTA

Presentación del tema: "TALLER DE ETICA HUMANISTA"— Transcripción de la presentación:

1 TALLER DE ETICA HUMANISTA
Por: Gabriel Vergara Lara Abril 5 de 2003

2 La ética es... UN SISTEMA ORGANIZADO DE IDEAS SOBRE EL2 MODO DE VIVIR, DE CONDUCIRSE ANTE EL MUNDO, DE RELACIONARSE CON LOS DEMÁS Y CONSIGO MISMO. ES LA REFLEXION FILOSÓFICA SOBRE LA MORAL

3 Moral es... LA MORAL ES EL MODO COMO UN GRUPO SOCIAL CONSIDERA QUE SUS MIEMBROS DEBEN VIVIR Y RELACIONARSE PARA QUE SUS VIDAS TENGAN SENTIDO PERSONAL Y APROBACIÓN SOCIAL TODO GRUPO HUMANO TIENE UNA MORAL, COMO MECANISMO DE CONTROL SOCIAL LA MORAL CAMBIA CON LA HISTORIA Y CON LA CULTURA

4 La ética no es aplicable al animal
LOS ANIMALES NO PUEDEN ELEGIR ENTRE PORTARSE BIEN O MAL. ESTAN REGIDOS POR PATRONES INSTINTIVOS DE CONDUCTA AL NO TENER LIBERTAD DE ELECCION, TAMPOCO SE TIENE RESPONSABILIDAD POR LA ACCIÓN. NO SON MORALES O INMORALES: SON A-MORALES

5 De todas las especies del planeta…
EL SER HUMANO ES LA UNICA QUE PUEDE ELEGIR COMO PORTARSE. SURGE ENTONCES LA ETICA COMO LA REFLEXIÓN SOBRE LA CALIDAD DE LOS ACTOS PERSONALES Y SOCIALES

6 Mecanismos de control social
CONCIENCIA DE LA LEY DESARROLLO MORAL RESPETO DE LAS COSTUMBRE EFECTO DE VIOLAR EL CONTROL : AFRONTAR EL CASTIGO SENTIMIENTO DE CULPA REGISTRO DE MALESTAR INTERNO SENTIMIENTO DE VERGÜENZA

7 MECANISMOS DE CONTROL SOCIAL
CONCIENCIA DE LA LEY CONCIENCIA MORAL RESPETO DE LAS COSTUMBRE Y NORMAS SOCIALES DEBILITADOS POR : IMPUNIDAD, CORRUPCION EL MATERIALISMO: Subvaloración de lo que se siente y sobrevaloracion de lo que se posee. CULTO AL CONSUMO, AL DINERO. Y AL ÉXITO EXTERNO

8 Ejercicio de aplicación:
TU HIJO(A) TE PREGUNTA: “PAPI, MAMI: QUÉ ES SER FELIZ? ALGÚN DÍA SERÉ YO FELIZ? ...QUE LE RESPONDES?

9 Claves para una ética humanista:
SOLO TRATO A LOS DEMAS COMO QUIERO SER TRATADO ORDENO LAS COSAS IMPORTANTES Y LAS LLEVO EN CONJUNTO ACTUO A FAVOR DE LA EVOLUCIÓN Y HAGO EL VACIO A LA INVOLUCIÓN RETROCEDO ANTE UNA GRAN FUERZA Y AVANZO EN SU DECLINACIÓN ACUMULO ACCIONES UNITIVAS Y DESECHO LA CONTRADICCION

10 1. Solo trato a los demas como quiero ser tratado:
EJERCICIO: RONDA DE CONFIANZA: YO TE DIRÍA LO QUE SIENTO Y PIENSO YO NO TE DIRÍA LO QUE SIENTO Y PIENSO YO NO ESTOY SEGURO(A) DE DECIRTE LO QUE SIENTO Y PIENSO VERDAD INTERNA: darse cuenta de lo que uno piensa, siente y hace COMUNICACIÓN DIRECTA: Relacionarse desde la V.I.

11 2. Ordeno las cosas importantes y las llevo en conjunto
familia Amigos Trabajo Salud Estudio Grupos sociales pareja

12 Las cosas importantes en nuestra sociedad:
UNIDAD INTERNA PLATA SER PODER SERVIR PLACER SOLIDARIDAD * Valer por la plata, o por lo que uno es. * Poder para utilizar al otro en mi beneficio... O servir haciendo cosas por y para la gente * Actuar en la dirección del “para mi” (placer) o en la dirección del “para el otro” (solidaridad).

13 3. Actúo a favor de la evolución y hago el vacío a la involución
DEPENDENCIA CONTRADEPENDENCIA INDEPENDENCIA INTERDEPENDENCIA Moral autonoma Moral heteronoma A NIVEL FÍSICO, AFECTIVO, INTELECTUAL, MORAL, ECONÓMICO

14 4. retrocedo ante una gran fuerza y avanzo en su declinación
Huir de la realidad DESADAPTACION ADAPTACION DECRECIENTE CRECIENTE Someterse, resignarse, conformarse. Atender a la situación presente, con la mira en el futuro deseado

15 5. Acumulo acciones unitivas y desecho la contradicción:
Pensar Sentir actuar unidad interna Contradicción interna

16 DESARROLLO DEL JUICIO MORAL, KOHLBERG
NIVEL 1: PRECONVENCIONAL: ESTADIO 1.  DEL REALISMO MORAL INGENUO: (5-8 años) ESTADIO 2: MORAL INSTRUMENTAL (9 A 10 años) NIVEL 2: CONVENCIONAL ESTADIO 3: DE LA CONCORDIA INTERPERSONAL (10-13 años) ESTADIO 4: MORAL DE LA LEY Y EL ORDEN (>13 años) NIVEL 3: POSTCONVENCIONAL ESTADIO 5: MORAL DEL CONTRATO SOCIAL (>2O años) ESTADIO 6: DE LOS PRINCIPIOS ETICOS UNIVERSALES

17 ESTADIO 1. (MORAL INGENUA: 5 a 8 años)
BUENO ES LO QUE...No me genere castigo. ...No me genere consecuencias físicas desagradables REFERENTE: Que no me duela. Que no haga enojar a mis padres FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: Fingimiento Ojo por ojo ORIENTADO A ... No contradecir la autoridad

18 ESTADIO 2: MORAL INSTRUMENTAL (9-10 años)
BUENO ES : Lo que me genere beneficios REFERENTE : “Qué gano yo?” FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: Cada uno es libre de hacer lo que quiera “hoy por mi, mañana por ti” Compensación ORIENTADO A : Beneficio personal con base en un solo punto de vista: el propio.

19 ESTADIO 3: MORAL ORIENTADA A LA CONCORDIA INTERPERSONAL (10 a 13 años)
BUENO ES LO QUE: Concuerda con las expectativas y reglas de los adultos. REFERENTES : a) Lo que el jefe diga b) Lo que la autoridad mande FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: Evaluación de las intenciones, acciones y resultados Sancionar en correspondencia al daño o falta ORIENTADO A: Mantener la aprobación del grupo (Esta es la moral de la mayoría de adolescentes y adultos)

20 ESTADIO 4: MORAL ORIENTADA A LA LEY Y EL ORDEN (13 años y mas)
BUENO ES LO QUE: Lo que mantenga la estabilidad de los acuerdos sociales REFERENTE: El orden y el bienestar social FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: El juicio justo, Aplicar la ley ORIENTADA A: Mantener y defender el orden social

21 ESTADIO 5: MORAL ORIENTADA AL CONTRATO SOCIAL (2O años y más)
BUENO ES: Lo que promueve el bienestar para la mayoría de las personas. REFERENTE: Lo legitimo está sobre lo legal. Los derechos individuales y colectivos Lo que sea mejor para todos. FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: Cuestionamiento de la legitimidad de la norma o ley. ORIENTADA A: La convivencia en sentido amplio

22 ESTADIO 6: DE LOS PRINCIPIOS ETICOS UNIVERSALES
BUENO ES: Lo que contribuye con la vida. REFERENTES: Coherencia social: Tratar al otro como quiero ser tratado. Coherencia personal: Pensar, sentir y actuar en la misma dirección. FORMA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: Unidad en la diferencia. No-violencia activa ORIENTADA A: La unidad entre los seres humanos , con su entorno natural y cósmico