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Do Nows MP2
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el 12 de noviembre Imagina:
Necesitas enseñar una palabra (a word) a una persona que habla español, pero no comprende la palabra. ¿Cómo vas a hacerlo? Brainstorm a list of ways that you could teach somebody a word, in your notebook. Think about different types of words… things, people, animals, actions, etc. Each one of those might require a different method! (They understand Spanish, but do not understand/know the word)
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El 14/15 de noviembre Repaso del verbo TENER
1.) Escriban las formas de TENER 2.) Traduzcan (Translate) Antonio has a pencil. We do not have class tomorrow. I am 14 years old.
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el 18 de noviembre 2 palabras relacionadas con el beísbol: 2 palabras relacionadas con el fútbol 2 palabras relacionadas con el baloncesto:
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el 18 de noviembre (1,8) el 21 de noviembre (4)
1.) ¿Quién tiene que preparar la cena en tu casa? 2.) ¿Qué tienes que hacer hoy después de la escuela? 3.) ¿ Qué tienen que hacer ustedes en la clase de educación física?
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el 19 de noviembre (4, 7) el 20 de noviembre (1, 8)
¿Qué o Quién es? 1. 3. 4. 2. 5.
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El 20 de noviembre (6) el 21 de noviembre (1)
¿Qué es tu deporte favorito? ¿Quién es tu jugador favorito de este deporte? ¿Cuál es tu equipo favorito?
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El 21 de noviembre (6, 7) Da un sinónimo Lanzar El Receptor Bloquear
El Pícher Encestar La canasta
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No cuadernitos hoy Saquen la tarea
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el 5 de diciembre 1.) Los NY Giants (poder/perder/querer) muchos partidos. 2.) Nosotros (poder/perder/querer) sacar buenas notas en la prueba mañana. 3.) La escuela (perder/empezar/volver) a las 8 de la mañana.
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el 17 de diciembre el 18 de diciembre
En los cuadernitos… Our next unit is about la salud (health)… we will be talking about illnesses and going to the doctor. Brainstorm at least 2 real-life scenarios in which you would have to use this type of Spanish knowledge.
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El 18 de diciembre Escribe el contrario (opposite) Triste Nervioso
Contento Alto Rubio
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El 10 de diciembre Contesta en frases completas ¿Te gusta el fútbol? ¿Te gusta el baloncesto? ¿Cuál deporte te gusta más? ¿Te gustan los libros? ¿Te gustan los perros o los gatos más?
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El 2 de enero (1, 4, 6, 7) el 6 de enero (8)
Contesten las preguntas: 1.) ¿Cómo estás? 2.) ¿Cómo eres? 3.) ¿Dónde estás? 4.) ¿De dónde eres?
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el 6 de enero (4, 7, 8) el 7 de enero (1, 6)
¿Ser, Estar, o Tener? Escribe la frase completa con la respuesta apropiada. 1.) Yo _______ dolor de cabeza (es, tengo, estoy) 2.) Nosotros ________ en la clase de español (somos, estamos, tenemos) 3.) Pablo _______ simpático. (está, es, tiene) 4.) Jada _______ catorce años (tiene, es, está) 5.) Ellos ________ enfermos. (es, son, están)
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El 7 de enero el 8 de enero (p. 1)
¿Cuáles son las síntomas de la gripe? ¿Qué tienes que hacer cuando tienes la gripe?
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El 9 de enero Cómo se dice…? 1.) I am 14 years old 2.) She has the chills 3.) Do you have a fever?
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el 8 de enero (6, 7) el 9 de enero (1, 4, 8)
Cómo se dice…. 1.) I am thirsty. 2.) We are hungry. 3.) She has a stomachache. 4.) Are you guys hot? 5.)Do you have a fever?
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El 13 de enero 1.) ¿ Qué haces cuando tienes dolor de cabeza? 2.) ¿ Qué tienen que hacer los alumnos en la clase de inglés? 3.) ¿ Cómo es tu mejor (best) amigo?
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El 16 de enero La persona que trabaja en la farmacia: _____________ La oficina de un médico se llama: _________ La medicina que necesitas si tienes una infección: ___________________ Las Sras. Buckley y Connelly son las _________ de la escuela.
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El 17 de enero 1.) Tengo dolor de cabeza/Me duele la cabeza. 2.) Chris tiene dolor de estómago. 3.) Antonio tiene dolor en sus piernas . 4.) ¿ Tienes dolor de garganta? 5.) Tengo dolor en los oídos.
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