 There are no apostrophes (‘) en espanol.  Se usa “de” para describir possessiones  Ejemplos: › El escritorio es de Damia.  The desk is Damia’s ›

Presentación del tema: " There are no apostrophes (‘) en espanol.  Se usa “de” para describir possessiones  Ejemplos: › El escritorio es de Damia.  The desk is Damia’s ›"— Transcripción de la presentación:

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2  There are no apostrophes (‘) en espanol.  Se usa “de” para describir possessiones  Ejemplos: › El escritorio es de Damia.  The desk is Damia’s › La escuela es de Senorita Hibbler.  The school is Ms. Hibbler’s › La pluma es de LaTrisha.  The pen is LaTrisha’s › El lapiz es de Brittany.  The pencil is Brittany’s › El cuaderno es de Lyric.  The notebook is Lyric’s

3  La’Naija’s pencil. › El lapiz de La’Naija.  Keara’s desk. › El escritoria de Keara.  Chadae’s notebook. › El cuaderno de Chadae.  Sakila’s book. › El libro de Sakila.

4  Se usa “de” para describir possessiones  Ejemplos: › ¿De quien es el cuaderno?  Es de Chadae. › ¿De quien es el lapiz?  El lapiz es de La’Naija. › ¿De quien es el escritorio?  Es de Keara.

5  De + El= del  Only the definite article “el” is contracted.  The pronoun “él” is not contracted.  Ejemplo: › El libro es de el profesor.  El libro es del profesor.

6  Escuchan y hablamos  Leemos  Escribimos

7  Hola. ¿Como estas?  Bien. ¿y tu?  Estoy bien. Necesito un lápiz. ¿De quien es el lápiz?  El lápiz es de Patricia.  Ah ok. ¿Y de quien es la pluma?  La pluma es de la profesora.  Ok. ¿De quien es el escritorio?  El escritorio es del estudiante, Raúl.  Ok. Gracias.  Necesito comprar muchas cosas para la escuela.  Si.  Hasta luego.  Adiós.

8  Escribe tu propia conversación o parágrafo.  Incluye: › Una introducción › Lo que te gusta › Las clases que te gustan › Lo que necesitas › Los posesiones.

9  Traducen en una hoja de papel.  The pencil is Hattie’s.  Dee’Anna’s notebook.  Whose book is it?