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ESTADO DOCENTE Lic. Isidro Zambrano Valencia, 2007
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FILOSOFÍA EDUCATIVA DEL MODELO EDUCATIVO DE LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA
COMO LA FILOSOFÍA DEL ESTADO-DOCENTE Concepto de Estado-Docente fue propuesto por primera vez en Venezuela por el maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa (1946), en una conferencia dictada en la Escuela Normal Miguel Antonio Caro, para anunciar que el Estado debe ser el responsable supremo de la orientación general de la educación de la república. Ese modelo desarrollará una filosofía educativa para conformar la conciencia de los ciudadanos, y que fue denominada Humanismo Democrático.
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FILOSOFÍA EDUCATIVA DEL MODELO EDUCATIVO DE LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA
COMO LA FILOSOFÍA DEL ESTADO-DOCENTE El nuevo Estado Docente Bolivariano busca la integralidad de la educación, concepto prietofigueriano que conectaba la antigua Educación Primaria con la Universidad; y que hoy sería conectar la Escuela Bolivariana con el Liceo Bolivariano, y éste con la Universidad Bolivariana.Palabras Claves: Estado Docente, Imaginario Político, Sistema Escolar.
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