Hipertextos e interactividad en la entrega de Contenidos Educativos R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s Módulo: Hipertextos e interactividad.

Presentación del tema: "Hipertextos e interactividad en la entrega de Contenidos Educativos R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s Módulo: Hipertextos e interactividad."— Transcripción de la presentación:

1 Hipertextos e interactividad en la entrega de Contenidos Educativos R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s Módulo: Hipertextos e interactividad en la entrega de Contenidos Educativos

2 Hipertextos e interactividad en la entrega de Contenidos Educativos R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s ¿Qué haremos ahora?... Vamos a desarrollar en conjunto la reseña biográfica de Borges, para lo cual: Insertaremos hipervínculos Insertaremos imágenes Insertaremos marcadores para crear vínculos al mismo documento Quitaremos hipervínculos

3 Hipertextos e interactividad en la entrega de Contenidos Educativos R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s Pasos Previos Asegúrese de contar en su escritorio con los “Recursos para trabajar”. Estos constituyen los elementos necesarios para diseñar el hipertexto Para disponer de estos recursos vaya al ambiente virtual a la etapa Práctica Guiada y descargue los archivos Revisemos los recursos que utilizaremos: Documento Word con la Reseña Archivo con la imagen de Borges Archivo con la imagen del libro Documento Word de Buenos Aires Documento Word con El Aleph Página Web de ultraísmo (en línea sólo la dirección)

4 Hipertextos e interactividad en la entrega de Contenidos Educativos R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s Para la creación de la la reseña biográfica de Borges: Si está en una sesión presencial preste atención a las indicaciones del relator Si no, se deberá guiar por el documento “Paso a paso”, recurso que lo guiará en los pasos a seguir. Este recurso está disponible en el ambiente virtual en la etapa “Práctica Guiada”. Es recomendable guardar los archivos que genere en la misma carpeta en la que los descargó. ¡Manos a la obra! ¿Cómo lo haremos?

5 Hipertextos e interactividad en la entrega de Contenidos Educativos R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s Revisando lo realizado … Si está en sesión presencial, por favor cambie de puesto con su compañero/a para que revise su trabajo, sino, en forma personal verifique lo siguiente: 1.¿Está la foto de Borges? 2.¿Está la imagen del libro? 3.Al pulsar la palabra “Buenos Aires” ¿se abre el archivo respectivo? 4.Al pulsar la palabra “Ultraismo” ¿aparece la definición? 5.Al pulsar la frase “El Aleph” ¿se abre el archivo correspondiente? 6.Al pulsar los marcadores ¿se vincula a los lugares correctos en el mismo documento? 7.¿Se han quitado los vínculos previstos?

6 Hipertextos e interactividad en la entrega de Contenidos Educativos R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s Reglas de Oro Según Jakob Nielsen (1) el hipertexto es más eficiente en algunos usos, y ofrece tres reglas de oro para ayudar a determinar cuando es más conveniente usarlo. 1.Cuándo existe un gran cuerpo de información organizado en muchos fragmentos. 2.Cuándo estos fragmentos se relacionan unos con otros. 3.Cuándo en cualquier momento, los lectores necesitan solamente una pequeña fracción de esta información. (1) “Multimedia and Hypertext”. Ed. Morgan Kaufmann. San Francisco. 1995

7 Hipertextos e interactividad en la entrega de Contenidos Educativos R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s Para lograr los aprendizajes propuestos continuaremos nuestro viaje a través de la siguientes etapa: En esta etapa usted vio un ejemplo de documento de hipertexto que organiza información sobre el escritor argentino Jorge Luis Borges. En esta etapa usted construyó el documento de Borges utilizando los recursos disponibles y apoyado por el “paso a paso” A continuación, se le presentará una misión a través de la cual tendrá la oportunidad de aplicar lo aprendido a un caso concreto pertinente a su labor docente. El viaje al aprendizaje

8 Hipertextos e interactividad en la entrega de Contenidos Educativos R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s Para lograr los aprendizajes propuestos continuaremos nuestro viaje a través de la siguientes etapa: En esta etapa usted vio un ejemplo de documento de hipertexto que organiza información sobre el escritor argentino Jorge Luis Borges. En esta etapa usted construyó el documento de Borges utilizando los recursos disponibles y apoyado por el “paso a paso” A continuación, se le presentará una misión a través de la cual tendrá la oportunidad de aplicar lo aprendido a un caso concreto pertinente a su labor docente. El viaje al aprendizaje Práctica Autónoma!!! Continuaremos entonces, con la Práctica Autónoma!!!