Construyendo la Gestión Integrada de Recursos Hídricos en base a una Nueva Cultura del Agua ACCIONES CONJUNTAS DESCENTRALIZADAS PARA IMPLEMENTAR EL CONVENIO.

Presentación del tema: "Construyendo la Gestión Integrada de Recursos Hídricos en base a una Nueva Cultura del Agua ACCIONES CONJUNTAS DESCENTRALIZADAS PARA IMPLEMENTAR EL CONVENIO."— Transcripción de la presentación:

1 Construyendo la Gestión Integrada de Recursos Hídricos en base a una Nueva Cultura del Agua
ACCIONES CONJUNTAS DESCENTRALIZADAS PARA IMPLEMENTAR EL CONVENIO MIDEDU-ANA

2 El Decreto Legislativo Nº 997. (Marzo 2008)
Marco Normativo e Institucional El Decreto Legislativo Nº 997. (Marzo 2008) Es un organismo público adscrito al Ministerio de Agricultura Es el ente rector y máxima autoridad técnico-normativa del Sistema Nacional de Gestión de los Recursos Hídricos. La Autoridad Nacional del Agua Ley de Recursos Hídricos Ley N 29338 (marzo 2009) { asigna funciones y determina la estructura de la ANA Reglamento de la Ley Recursos Hídricos DS N AG (Marzo 2010) Fuente: ANA

3 Entidad nacional rectora y multisectorial del SNGRH
Autoridad Nacional del Agua 72 Entidad nacional rectora y multisectorial del SNGRH Fuente: ANA

4 Proyecto de Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Proyecto de Inversión financiado por el BID y BM, que tiene varios componentes, uno de ellos es el Componente de Cultura del Agua Sub componentes: Formación en la cultura del agua para tomadores de decisión. Formación en cultura del agua para funcionarios de gerencia media. Campañas en medios de comunicación para difusión de una nueva Cultura del Agua. La introducción de temas de la “nueva cultura del agua” en los programas educativos de la Educación Básica Regular (inicial, primaria y secundaria). Formación de líderes y promotores en Cultura del Agua

5 Convenio de Cooperación Interinstitucional entre el
CONVENIO MINEDU - ANA Convenio Nº MINEDU Convenio de Cooperación Interinstitucional entre el MINEDU y la ANA Objetivo es la implementación conjunta de actividades que promuevan una nueva cultura del agua y la gestión eficiente e integral del recurso hídrico, en las políticas curriculares del Sector Educación, así como la implementación y evaluación de los aprendizajes fundamentales establecidos para la educación básica.

6 PRINCIPALES COMPROMISOS ASUMIDOS EN EL CONVENIO MINEDU-ANA
COMPROMISOS CONJUNTOS (entre otros): Promover acciones de capacitación de docentes y especialistas, en coordinación con Gobiernos Regionales. Elaborar materiales educativos y de difusión. Fomentar acciones de supervisión, monitoreo, evaluación. COMPROMISOS DEL MINEDU (entre otros): Propiciar la emisión de normas, orientaciones y/o directivas que faciliten la incorporación de la Cultura del Agua y GIRH en el PEI y PCI. Incorporar la nueva Cultura del Agua y GIRH en el currículo de la EBR y los aprendizajes fundamentales, como base para orientar los Currículos Regionales y otros instrumentos curriculares.

7 PRINCIPALES COMPROMISOS ASUMIDOS EN EL CONVENIO MINEDU-ANA Continuación …
COMPROMISOS DE LA ANA (entre otros): Promover en coordinación con el MINEDU, la incorporación de la nueva cultura del agua y GIRH en los Currículos Regionales. Ejecutar cursos de capacitación para especialistas de las UGEL y las DRE y de los docentes de las II.EE en el ámbito del PMGRH, en coordinación con el MINEDU y los respectivos Gobiernos Regionales. Producir materiales educativos, de difusión y sensibilización Desarrollar concursos y campañas de sensibilización orientados a crear conciencia ciudadana sobre el aprovechamiento sostenible de los recursos hídricos en el ámbito del PMGRH, en coordinación con el MINEDU.

8 LA RUTA DE LA IMPLEMENTACION
REUNON A NIVEL REGIONAL: GERENTES DE DESARROLLO SOCIAL Y SUS GERENCIAS. PRESENTACION DEL PROYECTO 3 Firma del convenio ANA – MINEDU 1 CONVENIO SE IMPLEMENTARÁ EN MARCO DE APRENDE SALUDABLE. Oficio VMGP/DIGEBER 2 REUNION CON LAS DIRECCIONES REGIONALES DE EDUCACION PARA EL PROCESO DE CAPACITACION 4 CONVOCATORIA Y SELECCIÓN DE DOCENTES PARA EL PROCESO DE CAPACITACION DE FORMACION DE FORMADORES 5 CAPACITACION FORMACION DE FORMADORES A NIVEL DE CUENCAS 6

9 FLUJO DEL PROCESO DE SENSIBILIZACION Y ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACION EN REGIONES
DIRECTIVAS SENSIBILIZACION CAPACITACION META DOCENTES FORMADOR DE FORMADORES: perfil del formador capacitador A Nivel Regional: Dirección Regional de Educación – DRE A Nivel Local: Unidad de Gestión Local -UGEL A Nivel de Institución Educativa – IIEE COMUNICACIÓN SENSIBILIZACION DIFUSION E D U C A I O N T TUMBES PIURA LAMBAYEQUE HUARAL AREQUIPA TACNA TOTAL: 540 FORMADOR DE FORMADORES INTERSECTORIAL MINAGRI MINAM MINEDU MINDES MINSA VIVIENDA MODULOS y MATERIALES DE CAPACITACION MODULOS DE CAPACITACION CAJA DE HERRAMIENTAS PLANETA AZUL Enfoque de competencias, Interculturalidad, Ciudadanía , Participación y Género

10 FLUJO DE PROCESOS : PRIMERA FASE
A Nivel Regional DIRECTIVAS A Nivel Local A Nivel de Institución Educativa

11 FLUJO DE PROCESOS : SEGUNDA FASE
PRESENTACION A NIVEL DE DRE EL PLAN DE CAPACITACION SELECCIÓN DE DOCENTES DE ACUERDO A UN PERFIL A NIVEL DE UGEL /CUENCAS/ Formador de Formadores PROCESO DE CAPACITACION IMPLEMENTACION DEL PROCESO DE CAPACITACION AL FORMADOR DE FORMADORES 40 HORAS

12 FLUJO DE PROCESOS : TERCERA FASE ESTIMULO
DOCENTES FORMADOR DE FORMADORES SELECCIONADOS POR SUS PROYECTOS A NIVEL DE CUENCAS ESTIMULO PARTICIPACION DEL EVENTO PLANETA AZUL A A NIVEL REGIONAL JURAMENTACION DE LAS BRIGADAS ECOLOGICAS SOBRE EL CUIDADO Y USO RACIONAL DEL AGUA A NIVEL DE Instituciones educativas

13 CONCERTACIÓN DE ACCIONES CONJUNTAS
A CORTO PLAZO: Incorporación en Directivas o Lineamientos Educativos Regionales y Locales la “Cultura del Agua y GIRH” Validar propuesta técnico-pedagógica inicial sobre “Cultura del Agua y GIRH” para incorporación en PCI de EBR; en Talleres con 60 participantes (10 EI, 30 EP y 20 ES) de 02 días de duración, con 02 Co-facilitadores. Desarrollo de talleres de capacitación a docentes: . 03 Talleres en Arequipa: en febrero, fecha a concertar. . 01 Taller en Tacna: en febrero, fecha a concertar . 01 Taller en Huaral: en febrero, fecha a concertar . 03 Talleres en Lambayeque: en febrero, fecha a concertar . 04 Talleres en Piura: en febrero, fecha a concertar . 01 Taller en Tumbes: en febrero, fecha a concertar.

14 CONCERTACIÓN DE ACCIONES CONJUNTAS Continuación
A MEDIANO PLAZO: Desarrollo del Curso Gestión de calidad del Agua- Planeta Azul, a cargo de UNESCO/Israel, en Agosto 2014, con participación de 60 Docentes de las 06 Cuencas Piloto Elaboración y difusión de materiales educativos A LARGO PLAZO: Curso de Formación de Formadores: 540 participantes intersectoriales.

15 INCORPORACIÓN EN DIRECTIVAS REGIONALES Y LOCALES
Las UGELs, con el acompañamiento de representantes de las AAA y ALA, orientarán al persona directivo y docente de II.EE ubicadas en el ámbito de las Cuencas piloto, para que en el PEI y los PCI, se incorpore transversalmente contenidos referidos a la “Cultura del Agua y Gestión Integrada de los Recursos Hídricos”. Añadir entre las actividades principales del año escolar 2014: La Semana del Agua, en celebración al Día Mundial del Agua (22 de marzo) Día Interamericano de la Gestión Responsable del Agua (la 1era semana de octubre).

16 Muchas Gracias