Escuela de Formación Médica Continua Agosto 2006 Managua, Nicaragua.

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1 Escuela de Formación Médica Continua Agosto 2006 Managua, Nicaragua

2 Necesidades de formación Los últimos 3 años se observa en médicos/as egresados del internado hospitalario que se preparan para prestar su servicio social obligatorio que menos del 20% conoce correctamente el tratamiento para Piodermitis, Asma en adulto y Gonorrea. Fuente: AIS-Nicaragua 31% no han recibido cursos en los dos últimos años. 5% están suscritos a revistas médicas. 28% tiene acceso a Congresos médicos. Fuente: Caracterización del médico General.

3 Necesidades de formación No existen espacios de superación científico técnica de forma continua. No se utiliza la Biblioteca Médica Nacional ni Centros de Documentación Médica locales. La cultura de superación científico-técnica es apenas incipiente en algunos profesionales.

4 Necesidades de formación Las condiciones laborales no son adecuadas para brindar una mejor atención. Existe un problema de baja autoestima profesional. El médico/a general quiere aumentar su conocimiento y habilidades para brindar una atención médica de mayor calidad. La población nicaraguense merece una mejor atención médica. A la fecha los datos demuestran muy bajo nivel médico.

5 Datos generales Nombre: Escuela de Formación Médica Continua en Nicaragua. Sigla: FMC Logo: síntesis del abordaje integral en salud Estatus legal: es un programa del CEPS (Centro de Estudios y Promoción Social), asociación nicaragüense sin fines de lucro, registrada en el MIGOB con No. perpetuo 92 en conjunto con Fundación SEMG Solidaria de España. Junta Directiva: 2 médicos notables, 1 miembro de SEMG, Fundación SEGM Solidaria, SONIMEG y CEPS. Director/a: lleva la conducción siguiendo las estrategias y lineamientos de la Junta Directiva.

6 Visión: Lograr el grado máximo posible de salud del nicaragüense, donde el médico/a desempeñe un papel relevante en la Sociedad.

7 Misión: aumentar la calidad, calidez y nivel de resolución y competencia profesional del médico/a general en un entorno de transparencia y ética médica.

8 Responsabilidad La Escuela de FMC asume su responsabilidad social de rendir cuentas como responsable de la formación médica continua, ofrece productos de calidad, de servicio público y los usuarios pueden acreditar su utilidad profesional. La formación será un medio para mantener y mejorar la calidad de la prestación de los servicios sanitarios con el objetivo final de satisfacer las demandas de salud de la población.

9 OBJETIVO Facilitar el desarrollo profesional continuo de los trabajadores de la salud para contribuir con calidad a mejorar la salud del nicaragüense.

10 Población objetivo: Médicos/as generales y médicos/as especialistas. Trabajadores/as de la Salud.

11 Componentes de la Escuela de Formación Médica Continua En Ciudad Sandino: –Unidad Clínico-Docente –Hospedaje –Aulas docentes –Auditorio –Biblioteca En el resto de Departamentos del País: –Unidades Docentes Móviles –Unidades Docentes Fijas

12 Principales servicios según com ponentes de la Escuela de Formación Médica Continua En Ciudad Sandino: –Unidad Clínico-Docente: Atención médica integral a la población de Ciudad Sandino y otros municipios. –Hospedaje: 22 camas para alumnos y profesores –Aulas docentes: 4 individuales con posibilidad de combinarlas. –Auditorio: con capacidad para 100 personas –Biblioteca: con libros, hemeroteca y biblioteca virtual. En el resto de Departamentos del País: –Unidades Docentes Móviles: con profesores que rotan en diferentes lugares del país de forma temporal. –Unidades Docentes Fijas: profesores facilitadores de los distintos territorios.

13 ALIANZAS ESTRATEGICAS Internacionales: –OMC España –Fac. Medicina, Univ. Santiago de Compostela –Sociedad Iberoamericana de Medicina General –RTI EEUU –Universidad de Antioquia, Colombia Nacionales: –MINSA –AIS-Nicaragua –Facultades de Medicina –Sociedades Médicas –Casas Farmacéuticas –OPS, UNICEF, FNUAP, USAID

14 Actividades docentes Talleres Seminarios Reuniones Científicas Modalidades de cursos Presenciales con facilitadores Semi- presenciales A distancia (on line, autoestudio)

15 Ofertas de cursos Ofertas de cursos Cursos fijos Cursos según Investigación de necesidades Cursos internacionales Cursos a demanda Cursos fijos: según normativas nacionales. Cursos a demanda: según necesidades identificadas en el Trabajador de la Salud Cursos según investigaciones de necesidades: sentidas por la población, el T. de la Salud y el Sistema de Salud Público o Privado. Cursos internacionales: planteados por Agencias Internacionales que responden a necesidades nacionales.

16 Sistema de Acreditación Colegio Médico Sistematización de acreditación Médica con SONIMEG Sistema de Acreditación Médica de la Escuela de Formación Médica Continua

17 Estrategia con Docentes Selección y Capacitación a docentes de la EFMC Definición de docentes generales y específicos por patologías Selección de docentes dirigidos a mejorar su Formación (cursos nacionales e internacionales) Estímulos en especie (labtop, Internet, cta. E-mail) y efectivo (viáticos, becas)

18 Metodología multiplicativa Capacitación a docentes de la EFMC Acompañamiento a docentes de la EFMC Capacitación de docentes de la EFMC a médicos/as Capacitación de docentes de la EFMC a médicos/as