Cultura académica y cultura ciudadana

Presentación del tema: "Cultura académica y cultura ciudadana"— Transcripción de la presentación:

1 Cultura académica y cultura ciudadana
Antanas Mockus México DF 15 de noviembre de 2010

2 Cultura académica: relación reflexiva con la acción
Discusión racional Escritura y representación gráfica Organización de la acción

3 Sistema educativo: Aquí se aplaza la acción
Aquí se prepara la acción fundamentada consciente de sus efectos y consecuencias

4 Representar y disponer
México DF Diagnóstico de CC Proyecto de CC con el Consejo Ciudadano

5 Al comparar ocho ciudades latinoamericanas

6 Factores de cultura ciudadana
por honor y justicia Fortalezas Debilidades Quito: La gente cree que los ciudadanos y las autoridades son ambos eficaces en cuanto a hacer cumplir normas básicas de convivencia (normas de tránsito,…) y hay buena actitud en relación a los tributos ¿cabe apoyarse en esas fortalezas para reducir la intolerancia de la gente y su respaldo a la justicia por mano propia? Monterrey: si la gente de Monterrey sobresale por su rechazo a la justicia por mano propia y su confianza en las instituciones y su disposición a ser regulada (en situaciones hipotéticas), ¿qué puede hacer para reducir su rechazo a la regulación (real) o al castigo legal moralmente visto como justo? México DF: si esta ciudad cuenta con bastante confianza interpersonal, con baja justificación de la violencia y buena cultura tributaria ¿qué puede hacer para corregir su impresionante desconfianza en las instituciones y su alta victimización? Medellín: contando con baja justificación de la violencia y baja victimización, con tolerancia y con una regulación por parte de autoridades y de ciudadanos percibida como eficaz y con una buena confianza en las autoridades ¿qué debe hacer Medellín para mejorar su cultura tributaria y la disposición de su gente a regularse mutuamente, aunque sea en situaciones hipotéticas, y a reparar acuerdos? ¿cómo reducir homicidios? La Paz: dada su contundente ventaja en participación, su cultura tributaria y su tolerancia ¿qué podría hacer La Paz para debilitar las justificaciones a la desobediencia de la ley y para mejorar la percepción de seguridad de su ciudad? Caracas: Cierto grado de fortaleza en cultura tributaria, cierto rechazo a la violencia por provecho económico y relativamente bajos niveles de victimización y de justificación de la violencia, ¿qué será posible y deseable hacer para aumentar la confianza en las instituciones y la percepción de seguridad de la ciudad? ¿Cómo reducir homicidios? Bogotá: Dada la alta disposición a reparar acuerdos y la aceptación de la regulación social y del castigo legal cuando corresponde a un comportamiento que uno percibe como malo y dada cierto nivel de confianza en las instituciones ¿cómo mejorar la cultura tributaria? Belo Horizonte: dado un muy buen nivel de confianza en instituciones, una baja victimización y una baja justificación de la violencia y una buena armonía entre ley, moral y cultura, ¿cómo aumentar la disposición a regular o a dejarse regular por otros (en condiciones hipotéticas)? ¿cómo aumentar la capacidad y disposición a reparar acuerdos?

7 Al comparar ocho ciudades latinoamericanas
México DF cuida la vida (pocos homicidios), cuenta con bastante confianza interpersonal y con un grado intermedio-bajo de justificación de la violencia. ¿Qué puede hacer para corregir su impresionante desconfianza en las instituciones, su alta victimización y la percepción de poca regulación por parte de las autoridades y de la ciudadanía?

8 Diagnóstico de cultura ciudadana

9 Homicidios (Tasa de homicidios por habitantes por año. Salvo la de Belo Horizonte las demás tasas de homicidios corresponden al 2009)

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12 *: Promedio de personas que dicen que están de acuerdo con utilizar la violencia en alguno de los siguientes casos: cobrar una deuda, alcanzar sus objetivos, ayudarle a la familia, beneficios económicos, creencia religiosa, responder a una ofensa al honor, bastante seguro que no serán castigados, reconocimiento ante otros, defensa propia, defender un desconocido de una agresión, defender propiedades o bienes

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15 Ciudad de México Capital Ciudadana
Propuesta de acciones y cronograma de implementación 5 de octubre 2010

16 Cronograma de acciones
Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr. Respeto al espacio público Movilidad segura Respeto de los recursos naturales Respeto a las personas Creo que esta se puede quitar y explicar todo solo con la anterior, pero queda oculta por si la quieren mostrar.

17 (debe mucho a cultura académica)
Cultura ciudadana (debe mucho a cultura académica)

18 La acción humana: multimotivada y multireglada
Motivos Reglas Intereses Razones Emociones Legales Morales Culturales Comportamiento

19 Las reglas ¿A qué obedece usted más? ¿A qué obedecen más los demás?
Regulación legal Mutua regulación Autorregulación Admiración por la ley Reconocimiento social Autogratificación de la conciencia u obligación moral de obedecer la ley Confianza Reputación u obligación moral de atender criterios morales personales Temor a la sanción legal Temor al rechazo social Temor a la culpa ¿A qué obedece usted más? ¿A qué obedecen más los demás? Reto: armonizar 19

20 Las reglas (ej. CC en Bogotá)
LEY MORAL CULTURA Admiración por la ley Reconocimiento social Autogratificación de la conciencia u obligación moral de obedecer la ley Confianza Reputación u obligación moral de atender criterios morales personales Temor a la sanción legal Temor al rechazo social Temor a la culpa ¿A qué obedece usted más? ¿A qué obedecen más los demás? Reto: armonizar 20

21 Ejemplos de divorcio L/M L/C y armonía o tensión M/C dentro de L
Aborto en Miami para persona muy católica en entorno socialcatólico Ayudar al ciego a cruzar la calle L-permitido Gandhi recoge sal y se presenta al juez para ser puesto preso. Decir piropo agresivo en ciertos contextos Mezclar y tomar agua con maní salado C-permitido M-permitido Para algunas personas y en algunos ambientes fotocopiar un libro porque es caro Comprar sin factura y así no pagar IVA

22 Dos ilustraciones de armonía L. M, C
L-permitido L-permitido C-permitido C-permitido M-permitido M-permitido

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27 *Promedio de las frecuencias con las cuales las personas dicen que confían muchísimo o mucho en las instituciones preguntadas

28 Los 16 factores