DECRETO 675 REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL.

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1 DECRETO 675 REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

2 RECURSOS EDUCATIVOS “Las instituciones educativas que no reciban textos escolares por parte del Estado, estarán en libertad de elegir aquellos que se adecúen a su contexto institucional”.

3 SM Permítenos acompañarte en la elección de los recursos educativos más adecuados para tu institucion educativa, en soporte digital e impreso: SM Aprendizaje, entorno virtual de aprendizaje LORAN, entorno gamificado de lectura Textos escolares (consulta y actividades) Guías del docente Fondo bibliográfico de lectura Plan lector con fondo ecuatoriano Plan lector con fondo internacional

4 FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR “Las instituciones educativas que integran el Sistema Nacional de Educación podrán alinear y adecuar el currículo nacional, de acuerdo con los intereses y necesidades de sus estudiantes y de la comunidad educativa, considerando el entorno, espacios, tiempos y especificidades sociales y culturales, así como sus modelos educativos. Mediante: a.Adaptaciones curriculares: Complementación o adaptación a las necesidades específicas del estudiantado (inclusión, permanencia, aprendizaje, promoción). b.Contextualización curricular: Interconectar y complementar el currículo de acuerdo con las necesidades de la comunidad educativo”.

5 SM Permítenos acompañarte en la implementación de proyectos STEAM, robótica, Educación Religiosa Escolar, aprendizaje del inglés con el método CLIL, programas transversales de lectura. La contextualización curricular es una valiosa oportunidad para que las instituciones educativas puedan trabajar sus proyectos educativos y valores diferenciales.

6 INNOVACIÓN EDUCATIVA “Las instituciones educativas registrarán ante la Autoridad Educativa Nacional los proyectos y prácticas de innovación educativa que hubieren diseñado y estén en proceso implementación, a través de un sistema informático que propenda a la sistematización, socialización y transparencia de la información, de conformidad con la normativa que dicha Autoridad Educativa expida para el efecto”.

7 SM Permítenos acompañarte en la implementación de proyectos: STEAM, Robótica, Educación Religiosa Escolar, aprendizaje del inglés con el método CLIL, programas transversales de lectura.

8 EVALUACIÓN Retroalimentación continua: “Permanente al estudiante y a sus representantes legales: sobre el desarrollo integral y búsqueda de estrategias conjuntas para el desenvolvimiento adecuado del estudiante”.Eliminación de los exámenes remedial y de gracia.Se mantiene el examen supletorio si el estudiante no alcanza el puntaje mínimo requerido.Mucho énfasis en el refuerzo pedagógico, con cronograma de estudios que el estudiante debe cumplir en casa con ayuda de su familia. Revisión, retroalimentación, reporte a representantes legales.

9 SM Permítenos acompañarte en la implementación de un sistema de evaluación que acompañe la labor docente en su labor de retroalimentación y refuerzo pedagógico, que genere evidencias de los progresos alcanzados y permita la comunicación con los representantes legales. Nuestra herramienta SIMPLIFICA permite cubrir todas las necesidades de los docentes en cuanto a evaluación y seguimiento.

10 CURRÍCULO NACIONAL “El currículo nacional contendrá las competencias, habilidades, destrezas y conocimientos básicos obligatorios para los estudiantes que se encuentren cursando desde la educación inicial hasta el bachillerato en todas las modalidades del Sistema Nacional de Educación, así como los lineamientos didácticos y pedagógicos para su aplicación en el aula; incluirá ejes transversales, objetivos de cada asignatura o área de conocimiento y perfiles de salida por niveles y subniveles. Adicionalmente, el currículo nacional fomentará el desarrollo del pensamiento crítico, ética y valores, educación ciudadana y cívica, educación vial, arte y cultura, prevención contra toda forma de violencia; y, gestión de riesgos. La Autoridad Educativa Nacional emitirá el currículo nacional”.

11 SM Permítenos acompañarte con nuestros proyectos educativos Savia +, Applica 2.0, Applica en los que encontrarás una sencilla aplicación del currículo ecuatoriano, más una propuesta de trabajo por programas interdisciplinarios, desarrollo de la comprensión lectora como eje transversal, trabajo en valores y competencias socioemocionales, desarrollo de competencias digitales.

12 RÉGIMEN ESCOLAR “Año lectivo. Cada año lectivo tendrá por lo menos dos (2) períodos académicos dentro de las instituciones educativas de todos los sostenimientos. Las instituciones educativas municipales, fiscomisionales y particulares elaborarán y socializarán sus propios cronogramas escolares en cumplimiento con lo establecido en la Ley y en este Reglamento. Sin embargo, podrán acogerse de manera voluntaria al cronograma escolar dispuesto para las instituciones educativas fiscales”.

13 SM Permítenos acompañarte con nuestros proyectos educativos pensados para una sencilla adaptación a modelos de planificación trimestral, quimestral, bimestral, entre otros.

14 SISTEMA DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Sensibilización y formación continua. “Profesionales de la educación e integrantes de toda la comunidad educativa, recibirán de manera constante capacitación, sensibilización y formación continua en prevención de violencia, riesgos psicosociales y protección integral a niñas, niños y adolescentes”.

15 SM Permítenos acompañarte con formación especializada para conocer los procedimientos y normas que establece el Decreto 675 y la LOEI sobre este aspecto fundamental para erradicar todo tipo de violencia y construir una cultura de paz.

16 Equipo de SM Formación María Alexandra Prócel Natalia Garcés Jorge Luis Montoya