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¿Te gusta? Teacher Notes:
Starting on slide 6, the slide will show which partner should start the conversation (Thing 1 or Thing 2). Hot Tip - Encourage the student who speaks first to use a wide variety reasons why they like or don’t like the clothing item in their responses. For example, they could like/dislike something because it’s cheap, ugly, pretty, a bargain, too expensive, not the right size, etc. In response, “Thing 2” could ask, “Why is it ugly?” Or, “Why is it a bargain?”
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Antes de empezar: Con un compañero de la clase Decide quién va a ser Cosa 1 y Cosa 2
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La situación Estás de compras con tu mejor amigo/a.
Él o ella está probándose ropa y quiere saber tus preferencias. Van a ver una foto de un artículo de ropa. Cuando la ves, dile a tu compañero si te gusta o si no te gusta y POR QUÉ. Después, tengan una conversación corta sobre la prenda.
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Por ejemplo…
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“No me gusta la camisa porque es MUY cara.”
“¿Es cara? ¿Cuánto cuesta?” “¡Doscientos dólares!” “Aye. Ahora no me gusta tampoco.”
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