UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD DE LA EDUCACIÓN EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN PROTOTIPO.

Presentación del tema: "UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD DE LA EDUCACIÓN EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN PROTOTIPO."— Transcripción de la presentación:

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2 UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD DE LA EDUCACIÓN EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN PROTOTIPO

3 BienvenidoBienvenido Entrar

4 Versión del software TITULO DEL SOFTWARE AÑO DE EDUCACIÓN AtrásImprimirAyuda Adelante Contenidos Autoevaluación Juegos Inicio Botón donde lleva a los nombres de los creadores Cerrar

5 Autoevaluación AtrásImprimir Ayuda Adelante Inicio Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 Bloque 5 Cerrar 1. Construir patrones numéricos basados en sumas y restas, contando hacia adelante y hacia atrás.

6 Construir patrones numéricos basados en sumas y restas, contando hacia adelante y hacia atrás. Se ubicara el concepto de este tema acompañado de una imagen animada Ejercicios demostrativos para los estudiantes indicando en que consiste cada uno de los temas, y así obtener un mejor aprendizaje. Imagen Cerrar En este formato se utilizará para los demás bloques, y haciendo hincapié en los contenidos que mayor dificultad presentan los estudiantes. AtrásImprimir Ayuda Adelante Inicio

7 Actividades AtrásImprimir Ayuda Adelante Inicio Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 Bloque 5 Cerrar 1. Representación de conjuntos en llaves y diagramas. 2. Identificación de los Signos de subconjuntos y esta contenido 3. Utilización del ábaco 4. Redondeo en la Recta Numérica 5. Suma y Resta con Reagrupación y Descomposición

8 Autoevaluación AtrásImprimir Ayuda Adelante Inicio Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 Bloque 5 Cerrar 1.Líneas Rectas y Curva. 2.Figuras con línea abiertas y Cerradas. 3.Líneas Paralelas e Intersecantes 4.Líneas Poligonales 5.Lados, vértices y ángulos en figuras geométricas.

9 Autoevaluación AtrásImprimir Ayuda Adelante Inicio Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 Bloque 5 Cerrar 1.Medir y estimar contornos de figuras planas con unidades de medidas no convencionales. 2.Medir y estimar capacidades y pesos con unidades de medidas no convencionales. 3. Realizar conversiones usuales entre años, meses, semanas, días, horas y minutos en situaciones significativas. 4.Leer horas y minutos en el reloj analógico. 5.Realizar conversiones de la unidad monetaria entre monedas y billetes de hasta un dólar.

10 AtrásImprimir Ayuda Adelante Inicio Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 Bloque 5 Cerrar 1.Comparar frecuencias en pictogramas. 2. Realizar combinaciones simples de hasta dos por dos. Autoevaluación

11 AUTOEVALUACIÓNAUTOEVALUACIÓN Bloque uno Bloque dos Bloque tres Bloque cuatro Bloque cinco Contenidos Salir AtrásImprimir Ayuda Adelante Inicio Cerrar

12 AtrásImprimir Ayuda Adelante Inicio En esta parte constará la pregunta correspondiente al ejercicio a desarrollar Se ubicarán imágenes en lugares que no obstaculicen el desarrollo de la autoevaluación. Botón de verificación de la respuesta Cerrar Para comprobar la respuesta ingresada se hará clic en el botón de verificar, si el resultado el correcto aparecerá una carita feliz y un Visto, y si el resultado el incorrecto, aparecerá una carita triste y una X de error. Lugar asignado, para las respuestas de la autoevaluación Botón para ir al inicio de la autoevaluación

13 AtrásImprimir Ayuda Adelante Inicio ContenidosActividades Juegos Cerrar Buscar Se tendrá la ayuda de cómo acceder a cada uno de los bloques, actividades y cada uno de lo que compone este software educativo