Metas: 1) I can listen to and give simple directions on how to get to places. 2) I can use direct object pronouns to refer to people who are receiving.

Presentación del tema: "Metas: 1) I can listen to and give simple directions on how to get to places. 2) I can use direct object pronouns to refer to people who are receiving."— Transcripción de la presentación:

1 Metas: 1) I can listen to and give simple directions on how to get to places. 2) I can use direct object pronouns to refer to people who are receiving an action. Enfoque: ¿Cómo se va al supermercado? Jugar Kahoot: Las preposiciones, verbos irregulares y vocabulario de medios de transporte Escribir: p. 162 Actividad 4—Las glorietas (Traffic circles) Escribir: p. 65 en libro de Core Practice Hablar con compañeros de Chile: ¿Cómo llego a...? Mini lección: Direct object pronouns—Me, te, nos Hacer p. 119 y 120 en Guided Practice Self-assess with Quizizz: Direct object pronouns Start "Learn" on Quizlet set Capítulo 3B or Guided Practice p. 115 to 118 if you don't have a mobile device.

2 Enfoque: ¿Cómo se va al supermercado?
1. What does the expression "¿Cómo se va...?" mean in English? What is the person asking? 2. ¿Cierto o falso? The directions were to continue straight, walk one block and then turn right on Juarez Street. 3. Where is the supermarket in relation to the bank? Which preposition tells you where it is located? 4. Why can't the person give them a ride to the supermarket?

3 Enfoque: ¿Cómo llego a...? Estoy en la clase N3, pero necesito ir a diferentes partes de la escuela. Escribe direcciones simples para ayudarme. Use pg. 180 for any other verbs you might need such as dobla, cruza, para, etc. Use notes for prepositions or cardinal points. 1. ¿Cómo llego a the library? 2. ¿Cómo llego a the new gym? 3. ¿Cómo se va a the cafetería? 4. ¿Cómo se va a the theater? Camina por Pasa por Dobla Para Cruza Sigue derecho